Студопедия — Ее виды и операторы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ее виды и операторы






 

Алетическая модальность суждений, как уже отмечалось, выражает определенную связь между, например, предметом и его признаком, если эта связь выражает действие объективных законов, основана на знаниях, на установленных в науке истинах. Например, «Всякое преступление является общественно опасным», «Всякое преступление является уголовно-противоправным», «Всякое преступление является виновным», «Всякое преступление наказуемо». Истинность каждого из этих суждений обоснована действием социальных (правовых) законов (законов развития уголовно-правовых отношений в обществе), суть которых формируется уголовно-правовой наукой .

Рассматривая приведенные суждения в интересующем нас плане (их модальности), нетрудно заметить, что все они имеют одну модальность, а именно – с необходимостью (оператор «необходимо»): всякое преступление по социальным законам и правовым нормам является общественно опасным, противоправным, виновным и наказуемым. Кроме того, необходимость первого суждения и последнего (признаки общественной опасности и наказуемости) одного порядка, то есть они выражают то, что находится вне нас (материальную, объективную необходимость), а необходимость признаков (уголовно-противоправное и виновное) связана с субъективной, психической природой деяния (если нет преступления в уголовном законе, то нет его «действительности»; если не осознавал своих действий, то и не виновен).

Исходя из различной природы необходимости, в каком мире – объективном или субъективном действуют законы, в логике различают два вида алетической модальности: фактическую (физическую) и логическую.

Возьмем два примера: (1) «Необходимым условием жизни на Земле является наличие кислорода в атмосфере», (2) «Всякая мысль является либо истинной, либо ложной». Далее следует определить вид алетической модальности в каждом из примеров. Решение этой задачи представляется простым делом, поскольку в фактической модальности высказывания выражают законы природы и общественного развития, а в логической – законы мышления.

Алетическая модальность в зависимости от своих операторов (модальных понятий) имеет видовые особенности: необходимости, возможности, случайности, невозможности. Если подчеркивается в видовой характеристике модальности ее принадлежность к объективному или субъективному миру (по содержанию суждения), то добавляется к основному оператору либо, например, фактическая или логическая необходимость.

То же самое относится и к остальным основным операторам – к возможности, случайности и невозможности. Кроме этого, основной оператор может называться и словами-синонимами. Например, необходимость – «закономерно», «обязательно»; возможность – «допустимо», «не исключено», и т.п. «Заключение эксперта-криминалиста, безусловно, является доказательством при рассмотрении дела в суде, но не исключено, что суд отклонит экспертизу».

В формальной логике вводятся для обозначения фактической и логической модальности (для ее операторов) специальные знаки:

необходимость фактическая – Н, логическая – N;

возможность фактическая – В, логическая – М;

случайность фактическая – С, логическая – S;

невозможность фактическая – не-В, логическая – не-М.

«Если преступное деяние отсутствует (р), то невозможно (В) возбуждать уголовное дело (q)». Его формула: р É В (q).

Теория модальности суждений в полном объеме рассматривается в разделе неклассической логики, в частности, модальной логикой, которая, конечно, строится на общей теории суждений. Поэтому при характеристике модальных суждений это следует учитывать. В частности, взаимосвязи суждений, их истинностной характеристики. Особо следует обратить внимание на связи между модальными операторами, например, в пределах фактической и логической модальности, а также между этими модальностями.

Что здесь нужно иметь в виду? Все правильно построенные формулы (последовательность мыслей, в которой соблюдены законы логики) могут быть либо тождественно-истинными (логическая необходимость), либо тождественно-ложными (логическая невозможность), либо нейтральными (логически возможными, логически случайными).

Все, что противоречит логической правильности, является логическим невозможным. Трудно найти неправильное простое суждение, если анализируемая мысль является суждением. Поэтому все простые суждения не могут быть логически невозможными, а следовательно, могут быть логически необходимыми, возможными и случайными.

Логические отношения основных операторов фактической модальности следует анализировать, исходя из реальных отношений необходимости, невозможности, возможности и случайности. Этим специально занимаются философия и другие науки, которые устанавливают в границах своих предметов, что операторы необходимости и невозможности как сильные и предельные, а возможности и случайности – как переходные, логически и фактически ведущие к необходимости или невозможности.

Установление необходимости ведет к утверждению возможности и случайности, но – к отрицанию невозможности; утверждение невозможности, соответственно, – к отрицанию как необходимости, так возможности и случайности. Например, «Если в деянии установлены признаки состава преступления, то это деяние является преступлением». В данном суждении утверждается необходимая связь между составом преступления и действительностью преступления. Отсюда следует отрицание невозможности закономерной связи между ними, утверждается возможность такой связи (если будет состав, то будет и преступление), утверждается случайность, (например, наличие конкретного состава преступления ведет к его квалификации по соответствующей статье уголовного закона).

Несколько замечаний об отношении логических и фактических модальностей. Логическая необходимость выражает многократные, существенные связи, объективную последовательность между реальными явлениями и процессами, то есть фиксируется как фактическая модальность. Поэтому логическая необходимость становится причиной, она выражает фактическую необходимость. Но всегда ли, тем более сразу мышление схватывает объективные законы, то, что является фактической необходимостью? Вначале истина формируется как догадка, как логическая возможность или логическая случайность, а не логическая необходимость. Поэтому фактическая необходимость определяется вначале более слабыми, переходными операторами, как логически возможная и /или логически случайная, а затем – в форме необходимости логической.

Нечто подобное можно сказать и о взаимосвязи других сильных, предельных операторов (логической и фактической невозможности) как между собой, так и об их отношениях с переходными операторами (логической и фактической возможности и случайности). Действительно, логическая невозможность (как мышление неправильное или ведущее к ложности) является фактической невозможностью (например, правовая общественная сфера хаотична). В свою очередь, фактическая невозможность может быть выражена неправильно (вытекает логическая невозможность).

В то же время, фактическая случайность может быть и логически случайной (влечет логическую случайность). Приведем пример взаимосвязи фактической и логической невозможности. «Фактически невозможно давать правовую оценку преступного деяния (р) и административного проступка по одному и тому же юридическому закону (q)». Это модальное суждение с оператором фактической невозможности (формула суждения: ù В(р & q) читается «неверно, что возможно р и q) будет истинным, так как в нем мы признаем одновременно истинными простые суждения (р и q), но логически это возможно, а именно, суждение «Логически невозможно давать преступному и административному деянию правовую оценку по одному юридическому закону» является ложным в остальных случаях истинности и ложности (для р и q), согласно таблицы истинности для конъюнктивного суждения.

 

Эпистемическая модальность,







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 875. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия