Студопедия — Тема. Методи організації діяльності спілкування та формування досвіду суспільної поведінки. Методи самовиховання.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема. Методи організації діяльності спілкування та формування досвіду суспільної поведінки. Методи самовиховання.






План.

1. Методи організації діяльності, спілкування та формування суспільної поведінки.

2. Методи самовиховання.

Контрольні питання:

1. Чи всі ці правила ви приймаєте для себе? Якщо ні. то чому?

2. Якими правилами ви керуєтеся в життя, якому типу виховання вони насамперед відповідають?

 

 

Література:

1.Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та методика. — K., 1995 2.Закон України "Про молодіжні та дитячі організації" // Уряд, кур'єр.- 1999.

12 січня.

3.Иванов И.П. Воспитывать колективистов. — М., 1987.

4.Красовицкий М.Ю. Непереходящее в педагогическом наследии A.C. Макаренко (взгляд из США) // Педагогика. - 2001. - № 1.

6.Легошина Л.П. Скаутизм как система внешкольного воспитания. — М., 1987.

7.Макаренко A.C. Проблемы школьного советского воспитания // Педаг. сочинения. — Т. 4. — М., 1984.

8.Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. — М., 1988. Подласый И.П. Педагогика. —М., 1997.

9.Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу // Вибрані твори в 5 т.

Т. 4, —К., 1976.

 

 

Семінарське заняття № 8 (2 години)

Тема. Методи стимулювання діяльності і поведінки.

План.

1. Методи стимулювання діяльності і поведінки.

2. Генетико-моделюючий метод виховання.

3. Педагогічні умови використання методів виховання.

 

Контрольні питання:

1.Розкрийте значення створення виховуючих ситуацій.

2.Обгрунтуйте важливість методів, які виконують функції регулювання, коригування: і стимулювання поведінки і діяльності.

Література:

1.Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та методика. — K., 1995 2.Закон України "Про молодіжні та дитячі організації" // Уряд, кур'єр.- 1999.

12 січня.

3.Иванов И.П. Воспитывать колективистов. — М., 1987.

4.Красовицкий М.Ю. Непереходящее в педагогическом наследии A.C. Макаренко (взгляд из США) // Педагогика. - 2001. - № 1.

6.Легошина Л.П. Скаутизм как система внешкольного воспитания. — М., 1987.

7.Макаренко A.C. Проблемы школьного советского воспитания // Педаг. сочинения. — Т. 4. — М., 1984.

8.Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. — М., 1988. Подласый И.П. Педагогика. —М., 1997.

9.Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу // Вибрані твори в 5 т.

Т. 4, —К., 1976.

 

Семінарське заняття № 9 (2 години)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.042 сек.) русская версия | украинская версия