IV. Правила употребления деепричастных оборотов

⇐ Предыдущая 29 30 31 32 333435 36 37 38 Следующая ⇒

1. дееприч. об., глагол я …

совершает Гуляя по городу, люди … Им. п.

одно лицо мы с другом …

2. дееприч. об., + глагол повелит. наклон.: Гуляя по городу, не забывайте …

3. дееприч. об., + безличная конструкция с неопред. ф. глаг.: Гуляя по городу, можно заблудиться …

4. Обращайте внимание на одновременность или последовательность действий.

Нельзя говорить: Выпивая чай, я иду в школу.

Нужно говорить: Выпив чай, я иду в школу (т.е. сначала пью, потом иду)

№ 26

НАРЕЧИЕ (неизменяемая самостоятельная часть речи)

I. Значение:признак действия (зависит от глагола, деепричастия ): говорил громко,медленно разгораясь;

признак предмета (зависит от существительного ): прогулка (какая?) пешком, чтение (какое?) вслух, кофе (какой?) по-турецки;

признак признака (зависит от прилагательного, причастия, наречия): идущий пешком, очень высокий

II. Морфологические признаки:не изменяется.

1. Группы по значению:

Значение	Вопросы	Примеры
образа действия	как? каким образом?	Быстро, вдребезги, по-русски, вприпрыжку, наяву, невдомёк, поочерёдно
времени	когда? как долго? с каких пор? до каких пор?	Теперь, накануне, рано, давно, спозаранку, впервые, впоследствии
места	где? куда? откуда?	Где-нибудь, вдоль, вокруг, кверху, сбоку, откуда-то
меры и степени	сколько? во сколько? на сколько? в какой мере? в какой степени?	Вполне, насмерть, дважды, дотла, досыта, удивительно, чересчур, слишком, весьма, надвое, вдвоём
причины	почему?	Сгоряча, сослепу, поневоле, впопыхах, спросонок, зря, неспроста, попусту, поэтому, потому, недаром, со зла
цели	зачем? с какой целью?	Нарочно, назло, напоказ, незачем, зачем, на смех, невзначай, в насмешку
указательные	Там, тут, туда, тогда
неопределённые	Где-то, куда-то, кое-как
вопросительные	Где, куда, когда, зачем
отрицательные	Негде, нигде, никогда, никак

2. Степени сравнения наречий:

сравнительная превосходная

1) простая (суф-ы -ЕЕ (-ЕЙ); -Е; -ШЕ) составная:

ударил больнЕЕ, спел тишЕ сравнит.степень + ВСЕХ

2) составная (БОЛЕЕ, МЕНЕЕ + наречие) крикнул громче всех

звонил более громко

! Запомните:нельзя объединять формы разных степеней сравнения

(НЕПРАВИЛЬНО звонил более громче)

ПРАВИЛЬНО звонил более громко

! Нужно различать степени сравнения прилагательных и наречий:

улица (какова?) ТИШЕ – прил. говорил (как?) ТИШЕ – наречие.

III. Синтаксическая роль:[]. Вдруг открылась настежь входная дверь.

№ 27

⇐ Предыдущая 29 30 31 32 333435 36 37 38 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 340. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Закон Гука при растяжении и сжатии Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия