Студопедия — Список профессорско-преподавательского состава
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Список профессорско-преподавательского состава






СИЛЛАБУС

По дисциплине

«Общая врачебная практика» блок «Внутренние болезни в работе ВОП»

 

для специальности - 051301 «Общая медицина»

 

Курс - 5

Семестр – 9, 10

Лекции - 2 часа

 

Практические

(семинарские) занятия 6 часов

 

Самостоятельная работа студентов

под руководством преподавателя (СРСП)

6 (часов)

 

Всего аудиторных 12 часов (кредит)

 

Внеаудиторная самостоятельная

работа студентов (СРС)

8 (часов)

 

 

Форма контроля: экзамен

 

 

Алматы, 2014 г.

Силлабус разработан в соответствии с рабочей программой, составлен Ешмановой А.К. обсужден и утвержден на заседании модуля «Геронтология и гериатрия», 28.08.2014г. Протокол № 1

 

 

Рук. модуля геронтологии и гериатрии, к.м.н. А.К. Ешманова

 

 


1. Общие сведения:

1.1. Наименование вуза:Казахский НациональныйМедицинский университет имени С.Д. Асфендиярова.

1.2. Модуль:«Геронтология и гериатрия»

1.3. Дисциплина, код дисциплины: общая врачебная практика, OVP- 4305 – «Общая врачебная практика» блок «Внутренние болезни в работе ВОП»

1.4. Специальность: 051301 – «Общая медицина»

1.5. Объем учебных часов:22 часа

1.6. Курс и семестр изучения:5 курс, 9-10 семестр

1.7. Сведения о преподавателях:

Список профессорско-преподавательского состава

Ф.И.О. Ученая степень Должность Приоритетные научные интересы, достижения и др.
  Ешманова Айнур Кайыркеновна к.м.н. Руководитель модуля  
  Абикулова Акмарал Канатовна PhD и.о. доцента модуля  
  Нуфтиева Айнур Исламовна к.м.н. Ассистент  
  Толеуова Дамегуль Жайлаубаевна   Стажер-преподаватель  
  Алмагамбетова Ляйля Абдулхашимовна   Ассистент модуля  

1.8. Контактная информация:

№ п/п База кафедры ППС Адрес Контактный телефон
1. Клиника внутренних болезней Ешманова Айнур Кайыркеновна Райымбека 50а, уг.ул. Джангельдина    
2. Клиника внутренних болезней Абикулова Акмарал Канатовна Райымбека 50а, уг.ул. Джангельдина    
3. Клиника внутренних болезней Мамырбекова Анар Каныбековна Райымбека 50а, уг.ул. Джангельдина    
4. Поликлиника ВОВ Нуфтиева Айнур Исламовна Поликлиника ВОВ, ул. Амангельды  
5. АДВ Толеуова Дамегуль Жайлаубаевна Мкр. Мамыр – 7, дом 8а  
6. Городской центр паллиативной помощи Алмагамбетова Ляйля Абдулхашимовна Ул. Басенова, дом 2  

1.9. Политика дисциплины: заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе: активное участие в учебном процессе (конспект практических работ, подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестов, самостоятельное выполнение практических работ) – при недостаточной подготовке студенту не ставится балл за практические работы

 

Общие требования модуля:

1. Студент должен приходить на занятия подготовленным по вопросам методических рекомендаций.

2. К началу занятий каждый студент должен при себе иметь: - санитарную книжку, хирургический костюм, медицинский халат, колпак, индивидуальную марлевую маску, латексные перчатки, сменную обувь.

3. При наличии пропусков по практическим занятиям, студент отрабатывает занятие в течении 3 часов, что включает в себя – работа в отделении в течении 2/3 всего объема-часов практического занятия и 1/3 устного опроса ответственным преподавателем по пропущенной теме.

4. Обязательное, регулярное посещение лекций, практических занятий

5. Обязательное выполнение 1 вида СРС.

6. Уважительное отношение к ППС и студентам

7. Открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием руководителя или завуча модуля.

8. Не допускается пользоваться мобильными устройствами во время лекций и практических занятий.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 578. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия