Студопедия — Задачи дисциплины. 1. сформировать основные представления о профессии «переводчик» с позиции переводчиков и заказчиков/пользователей перевода;
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи дисциплины. 1. сформировать основные представления о профессии «переводчик» с позиции переводчиков и заказчиков/пользователей перевода;






1. сформировать основные представления о профессии «переводчик» с позиции переводчиков и заказчиков/пользователей перевода;

2. ознакомить обучаемых с ключевыми понятиями переводческой деятельности и со спецификой будущей профессии;

3. создать предпосылки для самостоятельной поисково-исследовательской деятельности студентов в рамках данного курса.

 

Ожидаемые результаты:

По завершении курса «Основы профессиональной деятельности переводчика» студент должен знать:

1. специфику своей будущей профессии;

2. основные положения профессии и основные качества переводчика;

3. современные требования к переводческой профессии;

4. современные средства технического обеспечения перевода;

уметь:

1. использовать различные стили обучения для саморазвития и саморефлексии;

2. общаться с представителями различных социальных групп;

3. использовать различные компьютерные системы в процессе перевода;

4. осуществлять поисково-исследовательскую деятельность для расширения сведений о профессии переводчик;

5. применять теоретические знания в самостоятельной практической работе;

6. самосовершенствоваться в профессии.

 

Пререквизиты дисциплины

Базовый ИЯ, Практическая грамматика, Введение в специальность

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 339. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия