Студопедия — Білімді бағалау шкаласы.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Білімді бағалау шкаласы.






Әріптік жүйе бойынша бағалау Балдық сандық баламасы Пайыздық мазмұны Дәстүлі жүйе бойынша баға
А 4.0 95-100 Өте жақсы
А - 3.67 90-94
В + 3.33 85-89 Жақсы
В 3.0 80-84
В - 2.67 75-79
С + 2.33 70-74 Қанағаттанарлық
С 2.0 65-69
С – 1.67 60-64
D+ 1.33 55-59
D 1.0 50-54
F   0-49 Қанағаттанарлықсыз

 


Шкала оценок СРС (согласно критериям выполнения)
Критерии качества Неудовлет ворительно F 0 баллов Удовлет воритель но D 1,0 баллов Удовлет- воритель но D+ 1,33 балла Удовлет ворительно C- 1,67 баллов Удовлет ворительно C 2,0 балла Удовлет ворительно C+ 2,33 балла Хорошо B- 2,67 балла Хорошо B 3,0 балла Хорошо B+ 3,33 балла Отлично A- 3,67 балла Отлично A 4,0 балла
Соответствие содержания СРС теме и поставленным задачам Работа не соответ ствует теме Содержание СРС частично соответств. теме, но не соответств. поставленным задачам Содержание СРС частично соответствует теме и поставленным задачам Содержание СРС не полностью соответствует теме и поставленным задачам Содержание СРС не полностью соответствует поставленным задачам Содержание СРС в основном соответствует теме и поставленным задачам Содержание СРС соответствует теме и поставленным задачам Содержание СРС полностью соответствует теме и поставленным задачам Содержание СРС полностью соответствует теме и поставленным задачам Содержание СРС полностью соответствует теме и поставленным задачам Содержание СРС полностью соответствует теме и поставленным задачам
Полнота раскрытия темы и использования источников Тема не раскрыта Тема раскрыта частично, несответствие источникам использованной литературы Тема раскрыта частично, исп-но мало источников Тема раскрыта недостаточно, исп-но мало источников Тема раскрыта недостаточно, исп-ны основные источники Тема раскрыта недостаточно, использованы не все основные источники литературы Тема раскрыта не полностью и некоторые положения требуют уточнения. Использованы не все основные источники литературы. Тема раскрыта, однако некоторые положения СРС изложены слишком подробно, требуют уточнения. Использованы основные источники литературы. Тема раскрыта полностью, однако некоторые положения требуют использования современных источников литературы. Использованы основные источники литературы. Тема полностью раскрыта, использованы современные источники литературы в достаточном количестве. Тема полностью раскрыта, использованы современные источники литературы в достаточном количестве.
Умение обобщить материал и сделать аргументированные выводы и предложения Выводы не сделаны, предложе ний нет. Материал не обобщен, выводов и предложений нет. Материал частично обобщен, выводов и предложений нет. Материал частично обобщен, выводов и предложений нет. Материал обобщен не в полном объеме, выводы и предложения не соотв.содержанию СРС. Материал обобщен, но выводы и предложения нечеткие, не полные. Материал обобщен, но выводы требуют более полного подведения итогов. Материал обобщен, но выводы громоздкие, не четкие. Материал обобщен, но выводы громоздкие, не четкие Материал обобщен, сделаны аргументированные выводы и предложения. Материал обобщен, сделаны четкие и ясные выводы. Четко прослеживается мнение автора, его отношение к проблеме по направле ниям ее решения.
Соответствие структуры и оформления СРС критериям выполнения Не соответствует Не соблюдены основные требования. Осн. треб-я к оформ. соблюдены частично, стр-ра неполная, отсутств. ссылки в тексте. Основные требования к оформлению соблюдены не полностью, неправильно оформлена библиография. Осн. треб-я к оформ. соблюдены, но есть замеч. по оформлению отд. разделов СРС. Основные требования к оформлению соблюдены. Основные требования к оформлению соблюдены. Основные требования к оформлению соблюдены. Оформление СРС соответствует предъявляемым требованиям, но имеются незначительные замечания. Оформление СРС полностью соответствует предъявляемым требованиям. Оформление СРС полностью соответствует предъявляемым требованиям, имеются информативные иллюстрации высокого качества.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 897. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия