Моя методическая тема

План работы по самообразованию

Музыкального руководителя МАДОУ № 109

Ивановой Э.Р.

Моя методическая тема

В течение семи лет я работаю над методической темой: «Организация процесса восприятия музыки как условие развития эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста». В течение анализируемого периода передо мной стояла задача: повысить уровень развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста.

Мною было изучено много методико – психологической литературы:

1. Баринова М.Н. О развитии творческих способностей – Л:1991;

2. Бекина С.И. Музыка и движение- М.:Просвещение, 1994;

3. Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду - М.: Просвещение, 1991;

4. Ветлугина Н.А. Музыкальный букварь – М.: Провещение, 1990;

5. Вопросы музыкальной педагогики Сб. статей вып.2/ ред. - сост.

В.И.Руденко – М.: 1990;

6. Гейнрихс И. Музыкальный слух и его развитие - М.: 1998;

7. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология – М.:1993;

8. Дошкольная педагогика. Учебное пособие для студентов пединститутов / под. Ред. В.И.Логиновой – М.:Просвещение, 1993;

9. Кобалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? – М.:1977;

10. Методика музыкального воспитания в детском саду / под. Ред.

Н.А.Ветлугиной. – М, 1992;

11. Метлов Н.А. Музыка – детям – М.:Просвещение, 1995;

12. Музыка – детям: сборник статей вып.1 / сост. Л.Михеева – Л.:Музыка, 1990;

13. Музыка – детям: сборник статей вып.3 / сост.Л.Михеева – Л.:Музыка, 1996;

14. Музыка – детям: сборник статей вып.4 / сост.Л.Михеева – Л.:Музыка, 1991;

15. Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. – М.: 1992;

16. Назайкинский Е.В. Музыкальное восприятие как проблема музыкознания // Восприятие музыки – М., 1990;

17. Науменко Г.И. Фольклорная азбука – М.: Изд.центр «Академия», 1996;

18. Петрушин В.И. Музыкальная психология М., 1997;

19. Радынова О.П., Катинене А.И., Полавандишвили М.Л. Музыкальное воспитание дошкольников / под.ред.О.П.Радыновой – М.:Просвещение: Владос, 2012;

20. «Синтез» программа развития музыкального восприятия у детей на основе синтеза искусств (5-й год жизни) / под ред.К.В. Тарасовой – М.: 2008;

21. «Синтез» программа развития музыкального восприятия у детей на основе синтеза искусств (6-й год жизни) / под ред.К.В. Тарасовой – М.: 1998;

22. Тарасов Г.С. Педагогика в системе музыкального образования – М., 1996;

23. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей – М., Л., 1997;

24. Теплов Б.М. Психология индивидуальных различий / избр.труды 2 т. – М., 1995;

25.Периодическое издание «Музыкальный руководитель».

Образовательная программа для детей старшего дошкольного возраста «Звук – волшебник», Т.Н. Девятова, 2006 г.

«Волшебный сундучок» (приложению к журналу «Обруч»), Москва, 2012 г.

26.«Игры, аттракционы, сюрпризы» (приложение к программе по музыкальному воспитанию «Ладушки»), издательство «Композитор», Санкт-Петербург, 2003 г.

27.Школяр Г. Л. Ребенок в музыке, музыка в ребенке (Дошкольное воспитание.1992. - № 7,8)

28.Радынова О.П. Музыкальное воспитание в детском саду - М. Просвещение, 1994

29.Новикова Г.П. Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей старшего возраста: методические рекомендации для педагогов, воспитателей и музыкальных руководителей.

30.Кононова Н.Г. Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах: Кн. для восп. и муз. рук.д/с. – М.: Просвещение, 1990

31.Михайлова М.А. Развитие музыкальных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1997.

32.Новикова Г.П. Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста. Метод. рекомендации. – М., АРКТИ, 2002.