Студопедия — Порядок и методика выполнения работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок и методика выполнения работы






1. Создать в фамильной папке папку с именем ПОИСК

2. Освоить способы запуска команды Поиск.

3. Изучить назначение программы Поиск.

4. Изучить возможности поиска папок и файлов по различным критериям.

5. Осущетвить поиск по критериям, заданным преподавателем, и сохранить условия и результаты поиска. Скопировать сохранённый на Рабочем столе результат поиска в папку ПОИСК.

6. Использовать сохранённые результаты поиска для открытия одного из найденных файлов, открытия одной из найденных папок, запуска одного из найденных приложений, открытия содержащей объект папки; скопировать указанную преподавателем группу из нескольких найденных объектов в папку ПОИСК.

7. Изучить возможности поиска компьютеров в сети.

8. Осуществить поиск компьютера, заданного преподавателем.

9. Создать на диске С: папку РАБОТА С КОРЗИНОЙ.

10. Скопировать фамильную папку в папку РАБОТА С КОРЗИНОЙ.

11. Освоить способы открытия Корзины.

12. Изучить назначение программы Корзина и возможности работы в ней.

13. Установить флажок для свойства Корзины «Запрашивать подтверждение на удаление».

14. Удалить файлы “Copy (n) Word» из фамильной папки, расположенной в папке РАБОТА С КОРЗИНОЙ на диске С:.

15. Восстановить файлы “Copy (2) Word” и “Copy (3) Word”.

16. Удалить из Корзины файл “Copy (4) Word”.

17. Очистить Корзину.

Содержание отчета

1. Указать цель работы.

2. Привести описание назначения программы Поиск.

3. Привести описание установок параметров команды Поиск для заданного преподавателем критерия поиска и результат поиска файлов (список полных имён найденных файлов).

4. Привести описание назначения программы Корзина.

5. Привести фрагмент файловой структуры: папка РАБОТА С КОРЗИНОЙ на диске С: после копирования в неё фамильной папки.

6. Привести фрагмент файловой структуры: после удаления файлов.

7. Привести фрагмент файловой структуры: папка РАБОТА С КОРЗИНОЙ на диске С: после восстановления файлов.

 

Контрольные вопросы

1. Назначение программы Поиск?

2. Способы запуска команды Поиск?

3. Задание критериев поиска файлов?

4. Управление видом отображения списка найденных объектов?

5. Возможности использования списка найденных объектов?

6. Открытие содержащей объект папки?

7. Поиск компьютеров в сети?

8. Использование шаблона имён?

9. Как сохранить условия поиска?

10. Как использовать сохранённые условия поиска?

11. Как сохранить результаты поиска?

12. Как использовать сохранённые результаты поиска?

13. Назначение Корзины?

14. Свойства Корзины?

15. Как открыть Корзину?

16. Как удалить объект, не помещая его в Корзину?

17. Как восстановить удалённый объект?

18. Как удалить объект из Корзины?

19. Как очистить Корзину?

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия