Студопедия — КОНСТРУКЦИЯ РУПОРНЫХ ГРОМКОГОВОРИТЕЛЕЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОНСТРУКЦИЯ РУПОРНЫХ ГРОМКОГОВОРИТЕЛЕЙ






Цель работы: изучить устройство электродинамических рупорных громкоговорителей.

Приборы и оборудование:

1. Рупорные головки: 1А-20 и 1А-22

2. Подвижные системы рупорных громкоговорителей

3. Магнитные системы рупорных громкоговорителей

4. Цилиндрический экспоненциальный рупор

5. Громкоговорители 30А-228, 30А-230, 30А-142.

Последовательность выполнения работы:

1. Изучить конструкцию цилиндрического экспоненциального рупора.

2. Изучить конструкцию подвижной системы рупорного громкоговорителя. Нарисовать эскиз системы и указать детали.

3. Изучить конструкцию магнитной системы. Нарисовать разрез системы и указать детали.

4. Изучить конструкцию деталей, входящих во вспомогательную систему. Перечислить эти детали.

5. Составить таблицу с основными техническими данными рупорных головок 1А-20 и 1А-22.

Контрольные вопросы:

1. Принцип действия рупорных электродинамических громкоговорителей.

2. Перечислите основные детали подвижной системы.

3. Перечислите основные детали магнитной системы.

4. Назначение и устройство звуковой катушки рупорного громкоговорителя.

5. Чем отличается головка 1А-22 от головки 1А-20?

6. Почему диафрагма выполняется сферической формы?

7. Какой эффект дает применение акустической трансформации в рупорных громкоговорителях?

8. Почему нельзя подавать НЧ-сигнал на вход высокочастотной головки?

Содержание отчета:

1. Название и цель работы.

2. Приборы и оборудование, которые используются в работе.

3. Рисунок подвижной системы громкоговорителя.

4. Разрез магнитной системы громкоговорителя с конусным вкладышем.

5. Таблица с основными техническими данными рупорных головок.

Литература:

1. Павловская В.И., Качерович А.Н., Лукьянов А.П. «Акустика и электроакустическая аппаратура» 1986 г., стр. 100-107, 110-117

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 815. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия