Студопедия — Введение. Методические указания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Методические указания






Методические указания

к лабораторному практикуму по курсу «Органическая химия»

для студентов всех технологических специальностей

дневной и заочной форм обучения

(учебная исследовательская работа)

 

Могилев 2006


УДК 547 (075)

 

Составители: доктор химических наук, профессор Г.Н.Роганов

кандидат химических наук, доцент О.М.Баранов

 

 

Рассмотрены и рекомендованы
на заседании кафедры ХТВМС

Протокол № 5 от 01 декабря 2005 г

 

Рассмотрены и рекомендованы к утверждению
Учебно-методическим советом по специальности 48 01 02
«Химическая технология органических веществ, материалов и изделий»,
специализация 48 01 02 02 «Технология химических волокон».

Протокол №___от ___________ 2005 г

 

 

Рецензенты: доктор технических наук, профессор Б.Э.Геллер

кандидат химических наук, доцент А.Я Гузиков

 

 

Ó УО «Могилевский государственный университет продовольствия»

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 5

1Этапы синтеза органического соединения. 5

1.1Выбор пути синтеза. 5

1.2Расчет количеств исходных продуктов. 6

1.3Выделение и очистка целевого продукта. Контроль чистоты.. 10

1.4Подтверждение состава и строения полученного органического соединения. 10

2Структура и содержание отчета. 11

2.1Титульный лист. 11

2.2Введение. 11

2.3Общие методы получения органических соединений данного класса. 11

3Синтезы органических соединений. 14

3.1Галогенирование. 14

3.1.1 Синтез бромистого этила. 14

3.1.2 Синтез бромистого бутила. 16

3.2Нитрование. 18

3.2.1 Синтез 1-нитронафталина. 18

3.2.2 Синтез 3-нитрофталевой кислоты.. 20

3.3Окисление. 22

3.3.1 Синтез бензойной кислоты.. 23

3.3.2 Синтез ацетона. 24

3.4Алкилирование спиртов и аминов. 25

3.4.1 Синтез дибутилового эфира. 26

3.4.2 Синтез диэтиланилина. 27

3.5Ацилирование. 28

3.5.1 Синтез уксусноэтилового эфира. 29

3.5.2 Синтез уксусноизоамилового эфира. 30

3.6Присоединение по карбонильной группе. 32

3.6.1 Синтез 2-метилбутанола-2. 32

3.6.1.1Синтез этилмагнийбромида. 32

3.6.1.2Синтез 2-метилбутанола-2. 33

3.7Диазотирование, азосочетание. 34

3.7.1 Синтез 2-нафтолоранжевого красителя. 35

3.7.1.1Диазотирование. 36

3.7.1.2Азосочетание. 36

3.7.1.3Ледяное крашение. 36

3.7.2 Синтез метилоранжа (гелиантина) 37

3.8Жиры. 39

3.8.1 Получение мыла. 39

3.9Углеводы.. 41

3.9.1 Синтез b-пентаацетилглюкозида. 42

3.9.2 Синтез фурфурола. 43

Список литературы.. 46

Приложение А.. 48

Приложение Б. 49

Приложение В.. 51

 

Введение

Целью органического синтеза является получение конечного продукта, имеющего какое-либо практическое применение или служащего исходным материалом для дальнейших исследований. Органический синтез проводится также для доказательства строения природных и искусственно получаемых веществ. Во всех случаях – это комплексное исследование, включающее ряд последовательных этапов:

- выбор пути синтеза;

- экспериментальное проведение реакций;

- выделение и очистка целевого продукта. Контроль чистоты;

- подтверждение состава и строения полученного вещества.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 634. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия