Студопедия — Проверить закон сохранения импульса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проверить закон сохранения импульса






 

В изолированной системе тел векторная сумма импульсов всех тел, входящих в систему (импульс системы), не изменяется с течением времени:

 

 

Если на тела системы действуют внешние силы, то импульс равнодействующей внешних сил равен изменению импульса системы:

 

 

В данной работе шары, подвешенные на нитях, нельзя рассматривать как изолированную систему, но для небольшого промежутка времени, порядка времени удара, импульсом внешних сил можно пренебречь. Поэтому систему тел можно считать практически изолированной, для которой выполняется закон сохранения импульса:

 

,

где

- импульс первого шара перед ударом,

- импульс второго шара перед ударом,

- импульс первого шара после удара,

- импульс второго шара после удара.

В проекциях на ось OX это соотношение имеет вид

 

.

 

Определим импульс системы до удара и импульс системы после удара и сравним их. Для этого рассмотрим движение шара массой m 1, подвешенного на нити в поле тяготения Земли, отклонив шар от положения равновесия на угол a1 (рис. 2). Сила натяжения нити работы не совершает, так как все время движения она перпендикулярна к траектории. Следовательно, к движению шара можно применить закон сохранения энергии

,

 

где h 1 - высота, на которую был поднят шар; g - ускорение свободного падения; u 1 - скорость первого шара перед самым ударом.

Тогда

.

 

Из треугольника OAB (см. рис. 2) следует

 

,

 

где l - расстояние от точки подвеса шара до его центра тяжести.

Определим h 1:

 

.

Следовательно,

 

. (1)

 

Так как второй шар с массой m 2 до удара находился в состоянии покоя, то импульс системы перед ударом равен

 

. (2)

 

После упругого столкновения шаров первый шар приобретает скорость , второй шар - скорость , которые можно узнать по углам их отклонения и a2¢. (Вывод аналогичен выводу u 1):

 

, (3)

 

. (4)

 

В проекции на ось OX импульсы шаров после удара будут равны:

 

, (5)

. (6)

 

Если после столкновений первый шар будет двигаться в обратном направлении, тогда принимает отрицательное значение. Суммарный импульс шаров (импульс системы) после упругого удара будет равен

 

. (7)

 

Сравним импульсы системы до и после удара, найденные по формулам (2) и (7) и убедимся, что .

 

ЗАДАНИЕ № 2

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 483. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия