Ситуация 12.Юлия необычная девочка. Она отлично поет и танцует. Выступает на смотрах юных талантов и участвует в различных музыкальных конкурсах, но не любит физкультуру. Часто пропускает занятия и по уважительной причине, и из-за выступлений. А когда все же посещает уроки физкультуры, то выполняет все нехотя, часто конфликтует с учителем и «играет на публику». Подведя неутешительный итог в конце года, учитель заслуженно поставил Юлии «3» в году. На следующий день учитель пришел на работу, где около спортивного зала столкнулся с Юлией и ее мамой. Мама изначально была настроена решительно и агрессивно. Из разговора с ней учитель понял одно, «Нам нужна пятерка». Никакие доводы и пояснения учителя о том, как занимается Юлия, ответ был одинаков: Вопрос: 1.Как поступить учителю? 2.Какие аргументы необходимо привести учителю в пользу занятий физкультурой?
Председатель ГАК:_____________________ И.Н.Крутько Рассмотрено цикловой комиссией «______»______2015г Протокол №_____________________________________ Председатель ПЦК_____________________Л.В.Игумнова
|
