Этапы построения социограммы

Шаг первый. Построение социограммы положительных выборов

Работу с общей социограммой лучше всего начинать с изображения системы положительных выборов. Можно упростить себе задачу тем, что построить отдельные социограммы положительных выборов для мальчиков и для девочек. Конечно, этот прием продуктивен только в тех случаях, когда социометрические структуры девочек и мальчиков относительно не связаны друг с другом. Например, такая ситуация чаще всего складывается у школьников 3-9-х классов.

В этом случае на большом листе, в его левой части изображается социограмма положительных выборов мальчиков, в правой - социограммы положительных выборов девочек, затем – существующие между ними положительные связи.

При построении этой социограммы работа начинается с изображения в центре листа условного знака самого высокостатусного члена группы (то есть имеющего наибольшее число положительных выборов). Затем вокруг него изображаются знаки тех членов группы, которым он отдал свое предпочтение. В каждый кружок (квадрат) вписываются инициалы, указывается количество положительных и отрицательных выборов. Затем среди обозначенных членов группы, исключая центральную фигуру, выбирается самый высокостатусный и обозначаются сделанные им выборы. Далее процедура повторяется для следующего самого высокостатусного члена группы из уже обозначенных на листе.

При выборе места для изображения на листе вновь появляющихся знаков необходимо исходить из статуса каждого конкретного члена группы. Понятно, что при большом числе положительных выборов знак члена группы должен быть расположен ближе к центру, а чем меньше положительных выборов – ближе к периферии. “Хорошей” считается та социограмма, которая содержит минимальное число пересекающихся на листе линий.

Необходимо разнести знаки в пространстве таким образом, чтобы стали видны группы взаимных предпочтений, существующие внутри класса. Для этого знаки отверженных и изолированных размещаются по краям листа, ближе к тем лицам или группам, к которым они сами тяготеют, а существующие микрогруппы, триады и диады располагаются на некотором расстоянии друг от друга.

Необходимо таким образом расположить знаки отдельных лиц и различные микрогруппы относительно друг друга, чтобы связывающие их линии пересекались как можно реже. В любом случае связывающая линия не должна проходить через знак какого-либо третьего лица, разрезая его или прерываясь около него. Необходимо также избегать тех линий, которые, соединяя знаки лиц из различных микрогрупп, пересекают на своем пути множественные связи внутри какой-то микрогруппы.

 

 

 

Неудачная линия

 

 

Удачная

линия

 

 

Необходимо различать на социограмме более значимые и менее значимые для качественного анализа положительные связи между членами группы. Для этого часть линий в готовом варианте социограммы обводят красным цветом (сплошной или пунктиром), а часть оставляют в карандаше. В карандашном варианте эти линии по-прежнему соединяют знаки, однако они меньше обращают на себя внимание и не отвлекают при установлении наиболее значимых для данного класса характеристик межличностных отношений. Укороченные линии могут быть использованы для обозначения односторонних выборов изолированных и отверженных (изгоев), направленных на высокостатусных членов группы. Обозначение таких связей на листе в цвете добавляет “звезде” несколько пунктирных линий, усложняя и без того насыщенную цветом картину вокруг ее знака и при этом не несет существенной информации. В этом случае можно воспользоваться укороченной линией: она обозначит направление выбора низкостатусного лица, вдоль нее могут быть написаны инициалы тех высокостатусных членов группы, которым адресованы выборы.

 

	+18 Б.Ф.		+11 У.С.

К.Л. Б.Ф.

У.С.

 

 

К.Л. Б.Ф.

 

Т.К.

 

 

Какие линии нужны для анализа и подлежат изображению в цвете? Во-первых, все взаимные связи. Во-вторых, положительные связи между микрогруппами и внутри устойчивых микрогрупп. В-третьих, это связи, идущие от высокостатусных к низкостатусным членам группы. Остальные связи могут выделяться по усмотрению исследователя.

Шаг второй. Отбор и изображение значимых отрицательных связей

При традиционном подходе обычно делается отдельная социограмма для отрицательных выборов, в центр которой помещаются отверженные и пренебрегаемые (“звезды” и высокостатусные располагаются на периферии картины). Затем проводится анализ двух социограмм и их совместное содержательное обсуждение. Это достаточно длительная и непростая процедура. Более простая и рациональная техника такова: на социограмму положительных выборов накладываются важнейшие отрицательные связи, к которым, как минимум, должны быть отнесены следующие:

1. Взаимные отвержения.

2. “Противоречивые” выборы – в прямом направлении идет положительный выбор, а в обратном, - отрицательный.

3. Отрицательные выборы, адресованные высокостатусным и “звездам”.

4. Отрицательные выборы внутри устойчивых микрогрупп.

5. Отрицательные связи между мальчиками и девочками.

В результате на социограмме будут отсутствовать отрицательные связи, адресованные “изгоям”, но они не несут значительной нагрузки и могут быть учтены при анализе либо по факту наличия в группе людей, обладающих большим количеством отвержений (важно отметить, кто “авторы” большинства из них – мальчики или девочки), либо по результатам индивидуальной социограммы.

Шаг третий. Построение индивидуальных социограмм

Социограммы такого рода строятся для отдельных членов группы в том случае, если требуется провести более “тонкий” анализ их положения в системе внутригрупповых предпочтений. Знак лица, чьи связи анализируются, располагается в центре, и к нему проводятся линии от тех, кто его выбрал или отверг. Индивидуальная социограмма может быть построена для низкостатусного члена группа с целью уточнения его статуса (пренебрегаемый, изолированный, отверженный), а также для всокостатусного с целью уточнения, является ли он социометрической “звездой”.

В группе равно предпочитаемых “звездой” может считаться тот, кому отдают преимущество в выборах другие популярные члены этой группы.