Студопедия — Завдання операторів користувача
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання операторів користувача






Почнемо обговорення програмних засобів MathCAD з функцій користувача. Вони є першою ознакою програмування. Проте MathCAD підтримує ще одну цікаву можливість — завдання нових операторів користувача. Такий оператор задається практично так само, як функція користувача, але замість імені вибирається який-небудь відповідний знак. Наприклад, можна задати оператора розподілу у вигляді:

 

|

Після цього новим оператором можна користуватися:

o ÷ (6,2)= 3 — приклад застосування функції розподілу;

o 6 ÷ 2 = 3 — приклад застосування нового оператора розподілу.

При уявній простоті такого завдання тут є проблеми. Вбудованих в систему операторів не можна перевизначати, тому набір доступних знаків для позначення нових операторів обмежений. Наприклад, не можна задати нового оператора розподілу знаком / (він вже використаний), але можна узяти знак ÷, оскільки цей символ як знак розподілу системою не використовується.

Друга проблема пов'язана з введенням символу нового оператора. Швидше за все, його напряму ввести не можна. Доведеться скористатися типовими прийомами введення нових символів в документи Windows, наприклад, використовуючи додаток, що видає таблицю символів і надає можливість експорту символу З цієї таблиці в документ іншого додатку (у нашому випадку — в документ MathCAD).

Можна також скористатися відповідним знаком з набору Extra Math Symbol (додаткові математичні символи), що є у складі «шпаргалок» QuickSheet, доступ до яких надає центр ресурсів. Для перенесення знаку в документ можна скопіювати його в буфер обміну командою Сopy (копіювати), а потім вставити в документ командою Paste (вставити).

Після того, як оператор заданий, його можна використовувати і як функцію, і як оператор. При використовуванні нового оператора треба вивести його шаблон за допомогою панелі математичних знаків. У нашому випадку слід клацнути на кнопці xfy цій панелі, яка виводить особливий шаблон з трьома місцями введення. Введіть операнди, наприклад 6 і 2, в крайні місця введення, а символ оператора – в середнє. Поставивши після цієї конструкції знак рівності рівний, побачите результат – число 3.

Зрозуміло, можна задавати і інших операторів, наприклад, для роботи з одним операндом. Так, наприклад, можна таким чином визначити оператора перерахунку температури за шкалою Цельсія в температуру за шкалою Фаренгейта:

 

Використовуючи потім кнопку xf на панелі символів відношення, можна виконати операцію перерахунку у вигляді:

 

Більшість користувачів MathCAD має право поставити питання: і навіщо тільки потрібні ці «збочення»? І матиме рацію – простіше і природніше задати потрібну вам операцію за допомогою звичної функції користувача. Проте є області математики і фізики, в яких завдання нових операторів необхідне, оскільки є частиною специфічної мови їх опису. Ті, хто працює в цих областях, по гідності оцінять надану можливість, не дивлячись на певні незручності, пов'язані з призначенням нових операторів і їх використовування.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 350. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия