Студопедия — Эпизод 5.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эпизод 5.






Занимаясь в ритрите йогой сновидений, я концентрировался на данной мне эзотерической практике визуализации, осознания и ПОА. Как мне рекомендовали, я мало спал, разбив сон на несколько частей. Читал специальные решимости и делал медитацию ПОА. Где-то через неделю мои сны стали очень яркими, ярче, чем жизнь. Фактически, это была вторая жизнь в другом мире. Уснув однажды, я проснулся, вдруг обнаружив себя в Астральном Мире в ясном сознании. В этом мире была квартира одного из моих знакомых практикующих мирян. Он также был рядом и мы общались с ним. Этот знакомый сказал, что ждет йогина высокого уровня, который обещал его посетить. Этот йогин был его Гуру в практике Ваджраяны. В это время он вошел. Вопреки ожиданиям, я увидел веселого светловолосого человека с европейскими чертами лица, скандинава или прибалта, в джинсовом костюме. Ему было лет сорок, у него, также была огромная энергия. Мы прошли на кухню и там разговаривали о практике Дхармы. Затем я задал вопрос: «Говорят, вы обладаете мистическими силами и можете оказывать влияние на других людей?» Он засмеялся и попросил повторить вопрос. Когда я хотел повторить его, я почувствовал, что не могу говорить из-за того, что что-то невидимое схватило меня за горло, вишуддха-чакру. Он смеялся и хлопал меня по спине, говоря: «Что же ты молчишь, ведь ты, кажется, хотел что-то спросить? Что это с тобой?» остальные в комнате тоже смеялись. Как я понял, это и было его воздействие. Таким образом, он ответил на мой вопрос. Затем, он отпустил свою энергию и ко мне вернулась способность говорить. Больше мне не хотелось задавать подобных вопросов. Мы еще поговорили, затем, сделав поклон, мы разошлись по разным мирам.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 509. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия