Студопедия — Задание на самостоятельную работу по расчет показателей безотказности невосстанавливаемых изделий.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание на самостоятельную работу по расчет показателей безотказности невосстанавливаемых изделий.






 

 

Задача 1.1. Определить частоту отказов в интервале от 301 до 400 часов. Наработки (варианты) и их частоты представлены в таблице.

xi Mi xi Mi xi mi
           
           
           
           
           
           
           
           
           

xi – момент времени, часы; mi – количество отказавших болтов.

Задача 1.2. Определить по данным Задачи 1.1. вероятность безотказной работы болта за ресурс 795 ч. Вычислить интенсивность отказов и среднее время безотказной работы.

Задача 1.3. Определить основные статистические характеристики по данным ресурсных испытаний (см. Задача 1.1) распределения наработки до разрушения болтов.

Задача 1.4. Оценить вероятность Р(t) безотказной работы в течение t=1,5*104 ч изнашиваемого подвижного сопряжения, если ресурс по износу подчиняется нормальному распределению с параметрами mt=4*104 ч, S=104 ч.

Задача 1.5. Оценить 80%-ный ресурс t0.8 гусеницы трактора, если известно, что долговечность гусеницы ограничена по износу, ресурс подчиняется нормальному распределению с параметрами mt=104 ч; S=6*103 ч.

Задача 1.6. Долговечность передачи винт-гайка скольжения определяется ее износостойкостью.Закон распределения ресурсов по времени в этом случае близок к нормальному. Оценить 90% - ный ресурс передачи если `t=10000, S = 2000 ч.

Задача 1.7. Оценить вероятность Р (t) отсутствия усталостных повреждении вала в течение t=104 ч, если ресурс распределен логарифмически нормально с параметрами lg t0 = 4,5; S=0,25.

Задача 1.8. Оценить вероятность безотказной работы Р (t) роликоподшипников в течение

t=104 ч, если ресурс подшипников описывается распределением Вейбулла с параметрами t0=107 ч, т =1,5.

Задача 1.9. Оценить вероятность Р (t) отсутствия внезапных отказов механизма в

течение t=10000 ч, если интенсивность отказов составляет l = 1/тt= 10-8 1/ч. (тt – средняя наработка на отказ).

Задача 1.10. Пусть назначенный ресурс изделия составляет 1000 ч. Известно, что интенсивность отказов l=10-6 1/ч. Оценить вероятность безотказной работы за время работы.

Задача 1.11. В эксплуатации с назначенным ресурсом 1000 ч находилось 1000 редукторов, из которых после наработки 50; 100; 150; 200; 250 ч общее число снятых соответственно было 20: 25; 35; 45; 50. Определить плотность вероятности и интенсивность отказов за период времени от 0 до 50 ч и вероятность безотказной работы за ресурс.

 


 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1284. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия