Студопедия — Новикова Г.В., Белова М.В.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Новикова Г.В., Белова М.В.






Г.В. Новикова, М.В. Белова

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ

ПЕРЕРАБОТКИ ЗЕРНА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

 

Для студентов, обучающихся по специальности 110303.65 – «Механизация

переработки сельскохозяйственной продукции»

 

 

Чебоксары

2009
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

ФГОУ ВПО «Чувашская ГСХА»

 

 

Кафедра «Электрооборудование и механизация переработки

с.-х. продукции»

 

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР,

Доцент _________ Р.М. Айзатов

«___» _______________ 2009 г.

 

Г. В. Новикова, М.В. Белова

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПЕРЕРАБОТКИ

ЗЕРНА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

 

Для студентов, обучающихся по специальности 110303.65 – «Механизация

переработки сельскохозяйственной продукции»

Рекомендовано Методическим советом

(протокол № ___ от ___________ 2009 г.)

Рассмотрено на заседании кафедры «Электрооборудование и механизация переработки с.-х.

продукции»

(протокол № 3 от 21.10.2009 г.)

 

Чебоксары

УДК 664.7

ББК 36.82

Н51

Рецензенты:

Ю.В. Гуськов к.т.н., доцент кафедры «Электротехника и электрооборудование»

Волжский филиал ГОУ ВПО МАДИ (ГТУ);

П.В. Зайцев д.т.н., профессор, зав. кафедрой «МЖ и БЖ» ФГОУ ВПО ЧГСХА

Новикова Г.В., Белова М.В.

Технологическое оборудование для переработки зерна: Учебно-методический комплекс (для студентов, обучающихся по специальности 110303.65 – «Механизация переработки сельскохозяйственной продукции»). – Чебоксары: Чувашская ГСХА, кафедра «Электрооборудование и механизация переработки с.-х. продукции», 2009. – 218 с.

 

Дисциплина «Технологическое оборудование для переработки зерна» является дисциплиной специализации для студентов 4-го курса, специальности «Механизация переработки сельскохозяйственной продукции». В учебно-методическом комплексе представлены: методическая рекомендация по изучению учебной дисциплины, рабочая программа учебной дисциплины (тематический план учебной дисциплины, содержание самостоятельной работы, содержание отдельных разделов и тем учебной дисциплины, темы рефератов, список вопросов для подготовки к экзамену), методические указания по выполнению курсовых работ, тексты лекций по учебной дисциплине, лабораторный практикум, словарь терминов, материалы тестовой системы.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Технологическое оборудование для переработки зерна» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу специальных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ 05.04.2000 г. № 312 с/дс, на основании примерной программы дисциплины «Технологическое оборудование для переработки продукции растениеводства» от 05.09.2001 г., рекомендованной Министерством образования РФ, и с учетом рабочей программы учебной дисциплины «Технологическое оборудование для переработки зерна», утвержденной в ФГОУ ВПО ЧГСХА, для направления 660300 «Агроинженерия» по циклу специальных дисциплин. УМК предназначен для студентов, получающих квалификацию инженер по специальности 110303.65 «Механизация переработки сельскохозяйственной продукции».

 

УДК 664.7

ББК 36.82

 

Учебное издание







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 569. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия