Завдання (20-25) відкритої форми. 20. До поданих слів доберіть спільнокореневі, які б ілюстрували явище чергування голосних:

 

20. До поданих слів доберіть спільнокореневі, які б ілюстрували явище чергування голосних:

село__________________________________________________________________

школа_________________________________________________________________

дорога________________________________________________________________

осінь__________________________________________________________________

ягода_________________________________________________________________

21. Утворіть збірні іменники від поданих слів:

товариш______________________________________________________________

люди__________________________________________________________________

студент_______________________________________________________________

козак__________________________________________________________________

убогий_________________________________________________________________

22. Запишіть подані дієслова у формі першої особи однини теперішнього часу:

ходити________________________________________________________________

мастити______________________________________________________________

в’язати________________________________________________________________

голубити______________________________________________________________

гнати_________________________________________________________________

23. Запишіть слова, розкриваючи дужки:

(де) хто_______________________________________________________________

(скільки) небудь_________________________________________________________

(аби) який______________________________________________________________

(хтозна) що____________________________________________________________

(ні) якому______________________________________________________________

24. Відредагуйте подані словосполучення:

втратити свідомість____________________________________________________

горіти бажанням_______________________________________________________

віднічого робити________________________________________________________

вимірюючий прилад______________________________________________________

як можна більше________________________________________________________

25. Складіть речення, використовуючи подані слова:

Догори /_______________________________________________________________

До гори/_______________________________________________________________

Набік /________________________________________________________________

На бік /________________________________________________________________

Нарівні/ _______________________________________________________________

 

 

1. Два голосні та три приголосні звуки є в усіх словах рядка:

А плід, вогонь, гусінь, ялина, юшка;

Б батько, ягня, бабця, десять, юнак;

В бізон, відбій, деталь, який, щодень;

Г візит, гейм, дзьобик, яйце, щупак;

Д курінь, завод, папір, тім’я, кар’єр.

 

 

2. Між словами треба вживати сполучник і у словосполученнях рядка:

А айстри (і, й) чорнобривці, яблука (і, й) груші, кавун (і, й) диня;

Б прийшов (і, й) побачив, прочитати (і, й) обговорити, зайшов (і, й) сказав;

В Оксана (і, й) Тарас, народ (і, й) мова, зателефонував (і, й) повідомив;

Г літо (і, й) осінь, перший (і, й) другий, читав (і, й) переказував;

Д білий (і, й) чорний, сад (і, й) поле, співав (і, й) танцював.

 

3. Усі слова пишуться з префіксом пре в рядку:

А пр...стол, пр...мудрий, пр...великий, пр...освященство, пр....красний;

Б пр...чудовий, пр...подобний, пр...бережний, пр...білий, пр...тихий;

В пр..тишений, пр...хороший, пр...старий, пр...милий, пр...добрий;

Г пр...довгий, пр...дивний, пр...зелений, пр...мудрість, пр...смажений;

Д пр...гіркий, пр...шкільний, пр...непорочний, пр...пишний, пр...святий.

 

4. На місці пропуску треба писати и в усіх словах рядка:

А заст...лати, ш...ирокий, л...міш, к...шеня, п...ріг;

Б л...вада, м...нулий, бр...ніти, кр...ниця, л...мон;

В гр...міти, тр...вати, тр...мтіти, гл...тати, бл...щати;

Г стр...міти, кр...шити, стр...вожений, дир...гент, вб...рати;

Д сп...нити, відд...рати, кол...ктив, ш...нель, ц...стерна.

 

5. Усі слова пишуться з ь у рядку:

А ковз...кий, людс...кість, яблун...ці, голубон...ці, нян...чити;

Б дон...чин, різ...бяр, промін...чик, павіл...йон, гуцул...ський;

В Гуцул...щина, вишен...ці, Ул...яна, л...няний, близ...кий;

Г вуз...ко, кан...йон, дон...ці, голубон...ці, учотир...ох;

Д д...оготь, колисон...ці, калинон...ці, т...мяний, примен...шити.

 

6. Усі слова треба писати з апострофом у рядку:

А духм...яний, сузір...я, арф...яр, розп...ятий, з...їхати;

Б солов...їний, сурм...яний, кар...єр, верб...я, св...то;

В в...язкий, бур...ян, матір...ю, зм...якнути, пам...ять;

Г м...якосердний, розв...язати, від...ємний, черв...як, б...юджет;

Д з...ясувати, возз...єднання, мавп...ячий, під...яремний, Лук...янівка.

 

 

7. Усі слова пишуться з великої літери в рядку:

А (з)ахідна (у)країна, (к)иївщина, (о)леський (з)амок, (х)мельниччина;

Б (м)олочний (ш)лях, (з)адніпрянщина, (п)резидент (у)країни, (п)окрова;

В (п)илипівка, (к)иївська (р)усь, (н)аціональний (б)анк (у)країни;

Г (р)еспубліка (б)олгарія, (б)лаговіщення, (н)ародний (р)ух (у)країни;

Д (л)апландія, (в)великий (п)іст, (н)ижній (н)овгород, (з)абайкалля.

 

8. Усі слова-синоніми в рядку:

А розгубитися, збентежитися, зніяковіти, запишатися;

Б ореол, сяйво, німб, ямб;

В дорогий, коштовний, цінний, здоровенний;

Г безмежний, безкраїй, неосяжний, неоглядний;

Д пильність, невтомність, невсипущість, уважність.

 

9. Усі сполучення слів є фразеологізмами в рядку:

А розводити руками, кидати в піт, дивитися крізь окуляри;

Б мозолити ногу, перевертати душу, валити через пень колоду;

В розводити Химині кури, берегти як зіницю ока, носити воду коромислом;

Г мати голову на в’язах, гладити по ручці, пороти гарячку;

Д тинятися по білому світу, читати між рядками, відпускати гайку.

 

10. Усі слова мають закінчення в рядку:

А опівночі, ряд, пюре, позаду, птах;

Б кіно, вгору, по-українськи, вліво, чесно;

В далеко, довіку, верхи, погано, пішки;

Г кафе, таксі, леді, метро, колібрі;

Д піч, кінь, біг, захід, пень.

11. Усі іменники вживаються лише в множині в рядку:

А пахощі, жнива, сани, видання, окуляри;

Б ножиці, гуси, Карпати, вікна, двері;

В заздрощі, жінки, ворота, дрова, терези;

Г вершки, гроші, Черкаси, нетрі, шахи;

Д цимбали, висівки, сутінки, волосся, піжмурки.

 

 

12. Усі іменники II відміни в родовому відмінку однини мають закінчення

-у (-ю) в рядку:

А шлях, жаль, Байкал, сантиметр, степ;

Б сад, Китай, прогін, звіробій, дозвіл;

В завод, небокрай, парламент, Львів, цемент;

Г сюжет, сміх, бінокль, розум, слух;

Д вогонь, атом, дзвін, шлях, перепис.

 

13. Усі прикметники якісні в рядку:

А білий, могутній, красивий, всесвітній, родючий;

Б складний, милий, привабливий, великий, пишний;

В широкий, зелений, соковитий, мамин, рідний;

Г активний, тонкий, геройський, гарячий, слизький;

Д чорний, мідний, овочевий, щирий, гарний.

 

14. Помилку у вживанні числівникових форм допущено в рядку:

А вісімдесятьома чотирма, двумстам п’ятдесятьом п’ятьом, сімох, восьми;

Б вісьмомастами двадцятьома п’ятьома, мільйону, багатьох, однією другою;

В двом сьомим, кільканадцяти, сто першого, трьомастами сорока;

Г одинадцятеро, сімдесяти, (на) семистах дев’яти, тисячі шестистам трьом;

Д шістдесятьох, двома третіми, п’ятьомастами чотирма, вісьмома.

 

15. Перед однорідними членами потрібно ставити двокрапку, а після них -

тире в реченні (розділові знаки пропущено):

А Неабиякий інтелект загострена уява жадоба пізнання світу все поста­вало проти насильства над собою проти закріпачення безрадісною працею (А. Костенко);

Б Це все було просто до дрібниць і я і заспаний ранок і сивий степ (Г. Ко­синка);

В Усе чарує зір кругом роса і луг і води... (В. Сосюра);

Г Усе і дзвінке повітря і дзвінкі гори і ліси починало здавалось від кож­ного слова бриніти як грандіозна мембрана (О. Гончар);

Д Тиша була виповнена всякими звуками і дзвінкою піснею жайворонка і дзижчанням польових мух і тихим мелодійним шелестінням стиглого жита (М. Коцюбинський).

 

16. Складнопідрядним реченням із підрядним мети є:

А Під обід уже бралося, коли якась дівчина виринула на стежці (О. Гончар);

Б Щоб рубати метал, треба бути сміливим (Григір Тютюнник);

В Якщо не можеш бути вічно юним, то змолоду не будь старим бодай! (Д. Павличко);

Г За великими тінями прогавив, коли на сході почало видніти (С. Васи­льченко);

Д Ніколи раніше не думав я про те, що трава може бути лункою, тужли­вою, як пісня... (М. Чабанівський).

Завдання (17-19) на встановлення відповідностей

17. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх значеннями:

Фразеологізм Значення

1 душа не з лопуцька А надзвичайно скупий

2 снігу зимою не дістанеш Б недосвідчений

3 не з дурного десятка В легковажний

4 горобці цвірінькають у голові Г сміливий, принциповий

Д розумний, кмітливий

 

 

18. Установіть відповідність між категорією роду і словами:

Рід іменника Приклади

1 чоловічий А нікчема, бідолаха, нероба, базіка

2 жіночий Б жирафа, лебідь, шампунь, Огайо

3 середній В професор, Сибір, мсьє, Дніпро

4 спільний Г вільха, сорока, путь, міс

Д повідомлення, теля, депо, Баку

 

19. Установіть відповідність між членами речення і прикладами (розділові знаки пропущено):

Члени речення Приклади

1 відокремлене А У старого Івана Шевченка

узгоджене Тарасового діда на свята завжди

означення повно людей в хаті (С.Васильченко)

2 відокремлене Б Добру віщують погоду скупані в сонці

неузгоджене хмарки (М.Луків)

означення В Директор школи Василь Маркович

3 відокремлена Рясний був схвильований вкрай (О.Гончар)

прикладка Г Він знав одне боротись до

4 прикладка, яка не загину (Л.Костенко)

відокремлюється Д Гори сплять повиті млою (О.Олесь)