Додаток 2. Рекомендації щодо оформлення практико орієнтованого завдання з дисциплін «Загальна методика навчання» та «Методика навчання спеціальних дисциплін»

Рекомендації щодо оформлення практико орієнтованого завдання з дисциплін «Загальна методика навчання» та «Методика навчання спеціальних дисциплін»

Підготовчий етап.

Йдучи на переддипломну педагогічну практику студент разом з викладачем дисципліни «Методика навчання спеціальних дисциплін» та керівником практики обговорюють завдання для теоретичного обґрунтування та апробації їх в умовах практичної підготовки. По закінченні практики зібрані матеріали та їх аналіз студенти оформляють наступним чином(Додаток 3):

Ø Титульна сторінка;

Ø Листок – завдання курсового дослідження;

Ø Аналіз залікового уроку переддипломної педагогічної практики студента,з підписом та оцінкою керівника;

Ø Вступ(1-1,5стор), що містить актуальність педагогічного дослідження відповідно запропонованих завдань курсового дослідження та їх зв'язок з їх апробацією в умова практики в ПТНЗ;

Ø Теоретичне обґрунтування обраної теми дослідження та хід експерименту (5-7стор);

Ø План-конспект залікового уроку, що свідчить про умови упровадження теоретичних напрацювань та їх апробацію в період переддипломної педагогічної практики;

Ø Висновки, що відображають результати дослідження(1-1,5стор)

Ø Додатки(можуть містити схеми, таблиці, анкети і т.д.)

Ø Список використаних джерел

Структурова таким чином робота скріплюється гнучким переплетенням та презентується на державному кваліфікаційному екзамені.