Студопедия — Кормление тяжелобольного ПАЦИЕНТА ложкой
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кормление тяжелобольного ПАЦИЕНТА ложкой






Цель:

· удовлетворение потребности пациента в пище.

Показания:

· невозможность самостоятельно принимать пищу.

Противопоказания:

· невозможность осуществлять глотательные движения (заболевания полости рта, пищевода).

Оснащение:

· приготовленное блюдо;

· ложка;

· стакан;

· салфетка;

· соломинка.

ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ:

Этапы Обоснование
1. Уточнить у пациента предпочитаемые блюда и согласовать меню с лечащим врачом или диетологом Обеспечивается возможность адекватного и диетического питания
2. Предупредить пациента за 15 минут о том, что предстоит приём пищи, и получить его согласие Увеличивается вероятность получения пациентом необходимого количества пищи и жидкости
3. Проветрить помещение, освободить место на тумбочке или придвинуть прикроватный столик. Протереть поверхность столика (тумбочки) ветошью, смоченной дезинфицирующим раствором Психологическая подготовка к приёму пищи и обеспечение условия для приёма пищи
4. Помочь пациенту занять высокое положение Фаулера Создается физиологическое положение при глотании. Уменьшается опасность асфиксии
5. Помочь пациенту вымыть руки и прикрыть его грудь салфеткой Обеспечивается инфекционная безопасность
6. Вымыть и осушить руки (лучше, если пациент будет видеть это) Обеспечивается инфекционная безопасность
7. Принести пищу и жидкость, предназначенные для еды и питья (согласно диете): горячие блюда должны быть соответствующей температуры 600С, холодные – 200С. Обеспечивается улучшение аппетита и вкусовых ощущений
8. Спросить пациента, в какой последовательности он предпочитает принимать пищу Обеспечивается поддержание чувства собственного достоинства пациента
9. Проверить температуру горячей пищи, капнув несколько капель себе на тыльную поверхность кисти Обеспечивается безопасность пациента
10. Предложить выпить (лучше через соломинку) несколько глотков жидкости Уменьшается сухость во рту, облегчается пережевывание твёрдой пищи
11. Кормить медленно: - называть каждое блюдо, предлагаемое пациенту; - наполнить ложку на 2/3 твёрдой (мягкой) пищей; - коснуться ложкой нижней губы, чтобы пациент открыл рот, - прикоснуться ложкой к языку и извлечь пустую ложку; - дать время пациенту прожевать и проглотить пищу; - предлагать питьё после нескольких ложек твёрдой (мягкой) пищи Обеспечивается адекватное питание и питьё
12. Промокнуть (при необходимости) губы салфеткой. Обеспечивается поддержание чувства собственного достоинства пациента
13. Предложить пациенту после еды прополоскать полость рта водой Уменьшается скорость роста бактерий во рту
14. Убрать после еды посуду и остатки пищи. Протереть столик (тумбочку) ветошью, смоченной дезинфицирующим раствором, двукратно с интервалом 15 минут Обеспечивается инфекционная безопасность
15. Вымыть и осушить руки Обеспечивается инфекционная безопасность

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 539. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия