Стилевые особенности выпускной квалификационной работы

Логика изложения материала в выпускной квалификационной работе предполагает использование сложных синтаксических конструкций, между которыми создается упорядоченная связь. Чаще всего для такой связи употребляются вводные слова и словосочетания. Например:

- вводные конструкции, указывающие на связь мыслей: во-первых, во-вторых, в-третьих, с одной стороны, с другой стороны, следовательно, таким образом, кроме того, итак и др.;

- вводные конструкции, указывающие на способы оформления мысли: иными словами, вернее, точнее, словом и др.;

- вводные слова, указывающие на источник сообщения: по мнению...; по сведениям...; по данным...; на наш взгляд... и др.

Недопустимо вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т.п. Корректнее использовать местоимение «мы», но желательно обойтись и без него. Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение «мы», т.е. фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее писать «по мнению автора» (выпускной квалификационной работы) или выражать ту же мысль в безличной форме: «изучение педагогического опыта свидетельствует о том, что...», «на основе выполненного анализа можно утверждать, что...», «проведенные исследования подтвердили, что...» и т.п.

Стиль научного сообщения должен быть сухим, отстраненным, четким, по возможности без личностного отношения к делу, излагаемому материалу. Фразы типа «Мне очень понравилось отношение детей к подготовке праздника» не соответствуют научному стилю. Они должны приобрести иной вид: «Нельзя не отметить отношения детей к подготовке праздника».

Для научных работ характерна и определенная сочетаемость слов. Вот наиболее употребляемые сочетания: рассмотреть условия формирования чего-либо, раскрыть или уточнить содержание понятия «...», сформулировать задачи исследования, исследовать причины чего-либо, конкретизировать понятия, обосновать актуальность темы исследования, акцентировать внимание на чем-либо, осуществить процесс обучения и др.

При написании выпускной квалификационной работы следует использовать научный стиль. Научный текст всегда пишется с использованием слов (лексики), которые характерны для той или иной области знаний. Существует общепринятая лексика научных текстов, для которой характерны такие слова, как:

· характерно

· соответственно

· исходя из

· следовательно

· применительно

· относительно

· предполагает использование и т.д.

Приведем пример некоторых ключевых слов и фраз, используемых при написании введения к выпускной квалификационной работе:

«Оценивая состояние и степень разработанности темы исследования, следует отметить, что к проблемам … обращалось большое количество отечественных и зарубежных ученых».

«Довольно широко представлена литература, при помощи которой изучен большой круг проблем, связанных с …».

«Ряд работ посвящен исследованию …».

«Значительное число научных трудов посвящено исследованию …».

«Первое направление включает работы, в которых исследуются … Среди них наибольшее внимание привлекают труды …».

«Второе направление представлено работами отечественных и зарубежных авторов по проблемам, связанным с …. Среди них труды таких ученых, как … и др.».

«Третье направление включает в себя научные труды и публикации, в которых анализируются состояние и перспективы деятельности по …. Среди них выделяются работы … и других авторов».

«Анализ источников и литературы позволяет сделать вывод, что … Вместе с тем, несмотря на весьма глубокую проработку целого ряда проблем исследования … недостаточно освещены важнейшие вопросы формирования и совершенствования …».

«Недостаточно изученными остаются такие важные проблемы, как …».

«К сожалению, пока недостаточно специальных работ, которые раскрывали бы …».

«Таким образом, актуальность проблемы, недостаточная степень ее разработанности, объективно возрастающие потребности в ее решении позволили сформулировать тему исследования …».

В отзыве руководителя выпускной квалификационной работы рекомендуется отразить следующие вопросы:

1. Характеристика работы с точки зрения её актуальности и значимости поставленных в работе задач.

2. Основные достоинства работы с указанием степени самостоятельности студента в принятии отдельных решений, обоснованность выводов и ценность практических рекомендаций.

3. Основные недостатки работы.

4. Характеристика подготовленности студента к самостоятельной научно-исследовательской работе.

5. Заключение о возможности присвоения студенту квалификации в соответствии с квалификационной характеристикой и общая оценка выпускной квалификационной работы.

В рецензии на выпускную квалификационную работу должны быть отражены следующие вопросы:

1. Актуальность темы выпускной квалификационной работы.

2. Правильность формулировки основных методологических положений исследования.

3. Степень и полнота соответствия собранных материалов цели и задачам исследования.

4. Качество обработки материала.

5. Соответствие содержания и оформления работы предъявленным требованиям.

6. Обоснованность сделанных выводов и предложений.

7. Практическая значимость выполненного исследования.

8. Конкретные замечания по содержанию, выводам, рекомендациям, оформлению работы с указанием разделов и страниц.

9. Рекомендации по оценке выпускной квалификационной работы.