Дифференциация звуков з — жЗадание 1. Выдели начальные звуки из слов: зайка, жук. Задание 2. Прослушай сказку. Комар и пчела Поспорили комар и пчела: кто из них сильнее? Пчела вспорхнула с цветка, закружилась над ним и запела густым голосом: ж-ж-ж... Тогда комар расправил свои слабые крылышки и тоненьким голоском пропищал: з-з-з... Летела мимо синичка и на лету проглотила комара: «Вперед не хвастай!» Кто оказался сильнее? Задание 3. Вспомни, как пела пчела, как пел комар. Сравни звуки з и ж по артикуляции. Чем похожи эти звуки? В чем их различие? Задание 4. Выдели начальные звуки з или ж из слов. Образец. Зайка (з), жаба (ж). Жало, зонт, зубы, жилы, замок, жатва, желтый, звон, запах, звук, зеленый, жадный, Зоя, Жора, зал. Перед выполнением задания логопед напоминает детям, что при произнесении звука з язык находится внизу, за нижними зубами, а при произнесении звука ж язык приподнимается вверх, за верхние зубы. Задание 5. Произнеси звуки з и ж с опорой на кисть руки. Если логопед поднимает руку вверх, дети произносят звук ж, если вниз — з. Произнеси звук з, ж с опорой на стрелки. Если стрелка показывает вниз, дети произносят звук з, вверх — ж. Произнеси звуки з или ж с опорой на условные знаки. О О Задание 6. Произнеси слоги отраженно. ЗА —ЖА ЖА —ЗА АЖА —АЗА ЗО —ЖО ЖО —30 АЖО —АЗО ЗУ —ЖУ ЖУ —ЗУ АЖУ —АЗУ ЗИ — ЖИ ЖИ — ЗИ АЖИ — АЗИ
|
