Упражнения для подготовки звука ц.Кончик языка плотно прикасается к корням нижних Положение языка то же. Передняя часть спинки языка Оба упражнения делай попеременно. Звук т произнеси Постановка звука ц. Положение губ и языка то же. Активный выдох. Произнеси коротко г и сразу включи звук с, который следует произносить длительно: тсссссс. В момент слияния этих двух звуков слышим звук ц. Упражнение повторить несколько раз. Воздушная струя сильная, холодная. Закрепить звук ц в звукоподражаниях (игра «Как цокают копыта»). Закрепление звука ц в слогах и словах Задание 1. Произнеси слитно два звука.
Ы
Задание 2. Произнеси отраженно слоги. АЦ — АЦ — АЦ УЧ — УЧ — УЧ ОЦ — ОЦ — ОЦ ЫЦ — ЫЦ — ЫЦ яц — яц — яц иц — иц — иц ЕЦ — ЕЦ — ЕЦ Задание 3. Запомни и воспроизведи слоговые ряды. АЦ — УЦ ЕЦ — ИЦ — ЕЦ АЦ — ЯЦ — АЦ УЦ — АЦ ИЦ — ЕЦ — ИЦ ЯЦ — АЦ — ЯЦ ОЦ — ЕЦ — ОЦ ЕЦ — ОЦ — ЕЦ Задание 4. Произнеси слова отраженно. Боец, отец, конец, певец, кузнец, пловец, леденец, молодец, огурец, дворец, продавец. Танец, мизинец, палец, колодец, перец, ранец, братец, заяц. Задание 5. Рассмотри и назови картинки.
Задание 6. Произнеси слоги отраженно, ца — ца — ца цу — цу — цу це-це-це цо — цо — цо цы — цы — цы Задание 7. Запомни и воспроизведи слоговые ряды. ца — цо — ца цу — ца — цу ца — цу — ца — цу цо — цу — цо ца — цу — цо Задание 8. Отраженно произнеси слова со слогом ца. Овца, птица, водица, пуговица, медведица, больница, луковица, мельница, курица. Задание 9. Произнеси слова отраженно. Яйцо, лицо, кольцо, крыльцо, письмецо. Бойцы, танцы, концы, зайцы, певцы, цыган, цыпленок, цирк, цифра, концерт, блюдце, платьице, цукат. Слова для объяснения: цукат, бойцы. Задание 10. Измени слова по образцу. Образец. Танец — танцы. , заяц—...,, улица —.... Овца —..., боец —..., танец —.. птица —..., птенец —..., певец —... Задание 11. Измени слова по образцу. Образец. Лица — лицо. платьи- Кольца —..., яйца —..., блюдца ца —.... Задание 12. Запомни и воспроизведи ряды слов. Певец — танцы — заяц; боец — птицы — яйцо; кольцо — блюдце — боец. Задание 13. Самостоятельно назови картинки.
Задание 14. Рассмотри картинки, запомни их. Назови по порядку. После того как дети рассмотрели картинки, логопед переворачивает их. Дети по памяти должны воспроизвести первоначальный ряд картинок. Используются картинки задания 13. Задание 15. Рассмотри ряд картинок, запомни их. Назови, какой картинки нет. Логопед предлагает детям три картинки. После рассмотрения дети закрывают глаза. Логопед убирает одну, дети открыли глаза. Он спрашивает, какой картинки нет. Образец. Нет цапли. Задание 16. Рассмотри картинки, запомни их. Назови появившуюся. Игра проводится аналогично предыдущей, добавляется новая картинка. Задание 17. Подними кружок, если в слове услышишь звук ц. Перечень картинок: акация, рука, царапать, кукла, цапля, цветник, ромашка, курица, леденец, кошка, птица, ворона, цукаты, торт, цыпленок, куры, петух. Задание 18. Рассмотри картинки. Отбери те, в названиях которых слышишь звук ц. Перечень картинок: кузнец, цапля, боец, окно, рукавица, кольцо, дерево, зайцы, пальто, цыпленок, медведь, тарелка, перец. Задание 19. Измени слова так, чтобы появился звук ц. Образец. Медведь — медведица. Платье —..., лук —..., окно —..., тигр —..., лужа —..., волк —..., медведь —.... Задание 20. Закончи стихотворения одним словом. Уж очень вид у них До чего же скучно, чудной: братцы, У папы локоны волной, На чужой спине А мама ходит кататься! стриженой. Дал бы кто мне пару ног, За что она обижена? Чтобы сам я бегать мог. Недаром часто злится Я б такой исполнил На всех мамаша-... танец! (львица). Да нельзя, я — (Е. Серова.) школьный... (ранец). (Е. Серова.) Слова для объяснения: локон, пара ног. Задание 21. Отгадай загадки (одним словом). Под ледком, ледком Длинная, носатая, Стоит чашечка с медком. Целый день стоит, как (Яйцо.) статуя. (Цапля.) Крыльями машет, У чего нет конца? а улететь не может. (У кольца.) (Мельница.) Длинные ушки, короткий хвост. Кто это? (Заяц.) Слова для объяснения: статуя. Задание 22. Ответь на вопросы одним словом. 1. Как называют детены- 5. Как называют артис- шей птиц? та, который поет? 2. Как называют детены- 6. Что носит школьник шей курицы? на спине? 3. Кто несет яйца? 7. Что собирают в букет? 4. Что светит ночью на 8. Кто кует железо? небе? Если дети будут затрудняться, логопед предлагает им картинки: ранец, птенцы, певец, цыплята, кузнец, курица, месяц, цветы. Закрепление звука ц в предложениях Задание 23. Назови цифры. Логопед выясняет у детей, знают ли они цифры, затем показывает цифры. Дети называют. Образец. Цифра пять. Шли: Это цифра пять. Задание 24. Прослушай текст. Ответь на вопросы. Вот курица. Вот куница. Кто кого боится? (Курица боится куницы.) Вот куница. Вот лисица. Кто кого боится? (Куница боится лисицы.) Вот цыпленок. Вот куница. Кто кого боится? (Цыпленок боится куницы.) Задание 25. Измени предложения по образцу. Образец. Оля умывается. Оля моет лицо. Что делает Оля? Оля вытирает лицо. Что делает Оля? Оля надевает пальто. Что делает Оля? 63Оля надевает туфли. Оля снимает туфли. Оля снимает пальто. Что делает Оля? Что делает Оля? Что делает Оля? Задание 26. а) Рассмотри картинки. Дай имена детям. Составь предложения из двух слов к каждой картинке.
Образец. Ваня одевается. б) Составь предложения сразу по двум картинкам. Образец. Ваня одевается и Лена одевается. Ваня и Лена одеваются. в) Замени имена детей словом дети. Задание 27. Произнеси отраженно поговорки. Логопед выясняет, понятен ли смысл поговорок детям. Некоторые из поговорок можно заучить. В дальнейшем логопед побуждает детей употреблять эти поговорки в повседневной жизни. Была бы водица, а зелень зародится. Пугается, как заяц бубна. Конец — делу венец. У кольца нет конца. Задание 28. Прослушай рассказ. Ответь на вопросы целым предложением. Кузнец В колхозе кузница. Там работает Танин отец. Танин отец — кузнец. Много работы у кузнеца. Где работает Танин отец? Кто Танин отец? У кого много работы? Закрепление звука ц в связных текстах Задание 29. Прослушай рассказы. Ответь на вопросы. Цапка-царапка У Гали котенок. Галя хотела нацепить ему бант. Котенок смотрел, смотрел на ленту да как кинется, как вцепится в ленту, как царапнет Гале палец! Галя и назвала котенка: Цапка-царапка.
|
А
Ц Е Ц
