Развитие кинетического орального праксисаа) Развитие статики артикуляторных движений. В работе используются упражнения, способствующие воспитанию точности, дифференцированно-сти, четкости, плавности и устойчивости артикуляторных движений. 1. Растянуть губы в улыбке, обнажая резцы. 2. Вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой. 3. Открыть рот, высунуть широкий расслабленный язык, положить его на нижнюю губу. 4. Открыть рот, поднять широкий язык к верхним зубам, не касаясь их. 5. Открыть рот, высунуть узкий язык вперед. 6. Приоткрыть рот, боковые края языка прижать к верхним боковым зубам, кончик языка упирает- ся в нижние передние зубы, средняя часть спинки языка выгнута. 7. Высунуть вперед из ротовой полости широкий язык и загнуть его боковые края в трубочку, подуть в образовавшийся желобок. Положение артикуляторных органов удерживается в течение 8—12 с. б) Развитие динамики артикуляторных движений. Развитие динамики артикуляторных движений осуществляется в процессе выполнения детьми упражнений, направленных на формирование умения осуществлять плавную переключаемость от одного артикуляторного движения к другому, сохраняя при этом все качества двигательного акта, сформированные при развитии статики артикуляторных движений. 1. Растянуть губы в улыбку, обнажая резцы, вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой. Чередовать положение губ в улыбке и положение губ трубочкой. 2. Растянуть губы в улыбку, обнажив резцы, зубы сомкнуты. Зубы разомкнуть, губы в улыбке, обнажают резцы. Чередовать движения смыкания и размыкания зубов. 3. Рот приоткрыть, губы растянуть в улыбке, обнажить резцы. Высунуть узкий язык, попеременно двигать языком из правого угла рта под счет логопеда. 4. Открыть рот, высунуть широкий язык вперед, сделать его узким. Чередовать положения широкого и узкого языка. 5. Рот открыть, губы растянуть в улыбке и обнажить резцы. Поднять кончик языка за верхние резцы, опустить за нижние резцы (за верхнюю губу, за нижнюю губу; на верхнюю губу, на нижнюю губу). Выполнять попеременные движения кончиком языка под счет. 6. Рот открыть, губы растянуть в улыбке. Прижать кончик языка к нижним резцам, оттянуть кончик языка по дну рта назад (задняя часть спинки языка выгнута вверх). Чередовать движения кончиком языка вперед и назад под счет. 7. Рот открыть, губы растянуть в улыбке, поднять кончик языка к бугоркам за верхними зубами, оттянуть его назад, вернуть в исходное положение. Чередовать движения кончиком языка под счет. 8. Рот приоткрыть, присосать язык к небу, медленно щелкать языком. 9. Рот открыть, высунуть узкий язык, дотянуться кончиком языка до носа, затем — до подбородка. Чередовать движения под счет. 10. Рот открыть, высунуть язык, облизать языком губы, начиная с уголка верхней губы. 11. Рот открыть, высунуть широкий язык, совершать слизывающие движения языком с верхней губы в глубь рта. 12. Рот приоткрыть, кончик языка прижать к нижним резцам, боковые края языка прижаты к верхним зубам. Выдвинуть широкий язык вперед (не отрывая кончика языка), убрать язык в глубь ротовой полости. Чередовать движения. Рассмотренные упражнения используются в работе избирательно, в зависимости от структуры дефекта и индивидуальных особенностей проявления фонетического нарушения.
|
