Студопедия — Пятерка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пятерка






Тетрадь! Обиду позабудь.

Давай возьмем мальчишку в путь!

Но двери замка чтоб открыть,

Эти задачи придется решить.

 

Портфель: Поможем мальчику, друзья!

Здесь оставлять его нельзя!

(задачи)

 

Букварь: Ты друзьям своим поверь

Проходи вот в эту дверь.

(появляются Двойка, Подсказка, Лень и Скука)

Двойка: Здесь на большой дороге

Стою я у порога.

И вы домой не редко

Приносите отметку.

Потом головомойка

И все за что, за двойку?

Я очень, очень бойкая!

Дружить ты хочешь с двойкою?

 

Мальчик: Не знаю!

 

Подсказка: Тебя учитель вызывает

А урока ты не знаешь.

Смотришь в пол, на потолок,

Кто бы горюшку помог?

И вот тут-то словно в сказке

Появляюсь я - Подсказка!

Ты доволен?

 

Мальчишка: Я? Ну да!

 

Подсказка: И пятерка без труда!

 

Лень: Буду я твоею тенью,

Не отстану не на день я.

Под моею сонной сенью

Ты обласкан будешь ленью.

Никаких не нужно дел!

Спать улегся, встал, поел.

 

Мальчишка: И чтоб не было задач!

А гонять футбольный мяч

До утра, скажи, смогу?

 

Лень: Я тебе в том помогу.

Никаких других забот,

Только знай брать ложку в рот.

 

Мальчишка: В школу можно не ходить

И уроки не учить?

Только жаль расстаться с классом.

Я на это не согласен.

 

Скука: Школа-это просто мука.

Учат разным там наукам.

Протяни нам дружбы руку.

 

Мальчишка: Кто ты есть?

 

Скука: Не знаешь? Скука!

 

Мальчишка: Мне с тобой не по пути.

Надо мне туда пройти.

 

Лень: Там же надобно трудиться.

Не пора ли спать ложиться?

 

Мальчишка: Ты так сладко говоришь...

 

Лень: Ты, дружочек, крепко спишь.

Следуй ты всегда за нами.

Не нужна нам крепость знаний.

 

Пятерка: Ведь они же усыпят

В этом зале всех ребят!

 

Тетрадка: Надо вызвать их на бой!

 

Букварь и Математика: Мы с тобой!

 

Пятерка: И я с тобой!

Эй враги, я буду краткой!

Мы бросаем Вам перчатку!

Мы объявляем вам войну!

 

Двойка: Уж я ей голову сверну!

Уж я сведу свои с ней счеты.

Она ребят пленила души.

Меня сжигает злоба, душит.

За все ей отплачу сполна.

 

Пятерка: Ну что? Война?

 

Все: Война! Война!

(драка)

Тетрадка: Остановитесь, стойте, стойте!

Чтоб избежать кровопролития

Хочу вам вот что предложить я.

Мальчишка этот разгильдяй,

Грязнуля, форменный лентяй!

Его еще раз испытаем.

Пусть пять загадок отгадает!

Хоть на одну не даст ответа,

На вашей стороне победа.

А коль ответ он верный даст,

Я попрошу убраться вас.

Скажу вам по секрету

Мальчишка этот

Хороших не видал отметок.

 

Лень: Давай попробуем! Чего там,

Уж больно драться неохота!

 

Скука: Чем по башке друг друга стукать,

Уж лучше так.

 

Подсказка: Права ты, Скука.

 

Двойка: Ну, хорошо, мы только спросим

Позаковыристей вопросы.

Их задавать мы будем сами.

 

Букварь: И так! Начнем мы наш экзамен.

 

Двойка: Кто нарисован на картине?

 

Мальчишка: Всем известный Буратино!

 

Подсказка: Еще вопрос, совсем простой.

Кто сказку написал?

 

Мальчишка: Толстой.

 

Пятерка: Ну, молодец, вот так держись!

 

Двойка: Уж за свою боюсь я жизнь!

 

Лень: Я задаю вопрос второй,

Тебе известен сей герой?

 

Портфель: Дай он подумает пока.

 

Мальчишка: Ответ готов!

Кот в сапогах!

 

Букварь: Ну, если дальше так пойдет,

То двойка, точно, смерть найдет.

 

Скука: Мой вопрос по счету третий

Вот на этом, на портрете

Кто на нем изображен?

Что за имя носит он?

 

Двойка: Знаешь, чей это портрет?

Говори скорее - нет!

 

Мальчишка: Дай подумать хоть мгновенье.

 

Двойка: Хватит, лопнуло терпенье!

 

Мальчишка: Погоди в ладоши хлопать.

Это братцы, Дядя Степа!

Как его я не узнал?

Михалкова я читал.

 

Подсказка: Мы на грани поражения!

 

Двойка: Есть! Придумала спасенье!

Парню я вопрос задам,

Он ему не по зубам.

Подскажи ему решение,

Мы уйдем от поражения.

Мы объявим громогласно,

Что ответ был по подсказке!

Вы, мол, сказку не читали

И сражение проиграли.

Вот четвертая загадка.

Ну, держитесь ка ребятки!

Чем сей дядя знаменит?

 

Мальчишка: Это Доктор Айболит!

Он животных разных лечит,

Он талантами отмечен,

В дружбе нет его верней.

 

Двойка: Автор?

 

Мальчишка: Дедушка-Корней!

 

Подсказка: Да! Чуковский. Это верно.

Опоздала я, наверно.

 

Двойка: Вы пришли сюда чтоб спать?

Ну-ка лень, пора вставать!

Набрала себе я рать

Болтуны, ни дать, не взять.

Чей черед вопрос задать?

 

Лень: Мой. Сейчас совсем проснусь,

Да немного потянусь.

Мой вопрос такой уж сложный,

Что ответить невозможно.

Вот картинка. Кто на ней?

 

Двойка: Отвечай же!

 

Мальчишка: Мальчик Кей!

Он из Снежной Королевы.

 

Тетрадка: Двойка вся кипит от гнева!

 

Мальчишка: Шварц ту сказку написал!

Кто ее не прочитал?

 

Подсказка: Подсказать я не успела.

 

Двойка Что же мне с тобою делать?

Не успела подсказать...

Раз, два, три, четыре, пять.

 

Портфель: Мы загадки отгадали!

Вы сражение проиграли!

 

Лень: Проиграли - это ясно!

 

Все положительные: Убирайтесь восвояси!

 

Двойка: Мы пойдем в другие классы,

Мы найдем других ребят.

Двойку, скуку, лень, подсказку

Где-нибудь да приютят.

 

Все положительные: Мы на праздник наш веселый

Двери им закроем в школу.

 

Мальчишка: Виноват я перед вами,

Вы теперь мои друзья.

Если с вами не расстанусь,

До вершин наук достану

 

Портфель: Ну спасибо! Я так рад.

В крепость знаний нам пора.

 

Пятерка: Путь до знаний труден, долог.

Здравствуй школа!

 

Все: Здравствуй школа!







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 341. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия