Студопедия — May (might)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

May (might)






1) обозначает разрешение совершить действие:

May I have your pen for a while? Можно мне взять вашу ручку на минуту?

You may smoke here. Вы можете курить здесь.

2) предположение, возможность осуществления действия; при этом might обозначает меньшую степень предположения (возможности):

The children may be playing in the Возможно, дети играют в саду.

garden.

Tom might help you. Может быть, Том поможет вам.

Не may (might) have finished his Он, возможно, закончил свою

work. работу.

Need

обозначает необходимость совершить действие и употребляется в вопросительных и отрицательных предложениях (с частицей not):

Need I do it? Мне нужно это делать?

You needn't come here tomorrow. Вам нет необходимости (незачем, не нужно) приходить сюда завтра.

Should

1) обозначает пожелание, совет в отношении совершения или не­совершения действия, выражает субъективное мнение:

You should read more. Вам следует больше читать.

She should not work so much. Ей не следует так много рабо­тать.

2) выражает упрек в связи с тем, что действие имело место или не имело места (обычно в сочетании с перфектным инфинитивом смы­слового глагола):

They shouldn't have done it. Им не следовало этого делать.
You should have told me Вам следовало бы сказать мне об

about it. этом.

3) выражает возмущение (обычно в вопросительном предложе­нии с why):

Why should I go there? С какой стати я должен идти туда?







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия