II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

МИНОБРНАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

Факультет социологии и политологии

 

 

Рассмотрено и рекомендовано		УТВЕРЖДАЮ
на заседании кафедры теоретической и прикладной политологии ЮФУ		Декан факультета
Протокол № ____ 2 ___		(зам. декана по учебной работе)
«__ 12 __»_____ сентября ____ 2012 г.		«____»__________________2012 г.
Зав. кафедрой ________________________

 

Учебно-методический комплекс

Учебной дисциплины

«ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ М. ВеберА»

Вузовского компонента цикла СД.ДС.Ф

по специальности 020200 (030201) «ПОЛИТОЛОГИЯ»

Составитель:

кандидат политических наук, доцент Константинов М.С.

Ростов-на-Дону

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

I. УЧЕБНО-КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

(Очное и заочное отделения)............................................................... 3

 

II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ................................... 5

 

III. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНЫХ МОДУЛЕЙ..................................................... 7

 

IV. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ К МОДУЛЮ № 1........................................................................................9

 

V. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ К МОДУЛЮ № 2......................................................................................12

 

VI. Вопросы итоговой аттестации................................................. 15

I. Учебно-календарный план дисциплины

(ОЧНОЕ И ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЯ)

Тематический план спецкурса

«Политическая социология М. Вебера»

(Очное отделение)

№	Наименование	Количество часов
		Всего	Аудиторных	Самостоятельная работа
			лекции	семинары
Модуль 1. Исходные принципы социологической теории М. Вебера
1.	Тема 1. Политическое мировоззрение и деятельность М. Вебера
2.	Тема 2. Интеллектуальный контекст творчества М. Вебера
3.	Тема 3. Исходные принципы социологической теории М. Вебера				6
Модуль 2. Политико-социологическая теория М. Вебера
4.	Тема 4. Социальное действие и проблема рациональности
5.	Тема 5. Политические аспекты социологии религии
6.	Тема 6. Социология государства
7.	Тема 7. Социология господства и права
8.	Тема 8. Анализ М. Вебером революции в России
	Всего:

 

 

Тематический план спецкурса

«Политическая социология М. Вебера»

(Заочное отделение)

 

№	Наименование	Количество часов
		Всего	Аудиторных	Самостоятельная работа
			лекции	семинары
Модуль 1. Исходные принципы социологической теории М. Вебера
1.	Тема 1. Политическое мировоззрение и деятельность М. Вебера		-	-
2.	Тема 2. Интеллектуальный контекст творчества М. Вебера		-	-
3.	Тема 3. Исходные принципы социологической теории М. Вебера				12
Модуль 2. Политико-социологическая теория М. Вебера
4.	Тема 4. Социальное действие и проблема рациональности
5.	Тема 5. Политические аспекты социологии религии
6.	Тема 6. Социология государства
7.	Тема 7. Социология господства и права		-	-
8.	Тема 8. Анализ М. Вебером революции в России		-	-
	Всего:

 

 

Вид работы	Дневное	Заочное
Лекции
Семинарские занятия
Всего аудиторных часов
Самостоятельная (внеаудиторная) работа
Общая трудоемкость
Экзамен / зачет	зачёт	зачёт

 

II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

 

Актуальность дисциплины. Курс специализации «Политическая социология М. Вебера», являясь логическим продолжением курсов «История политических учений» и «Теория политики», призван дать студентам углубленные знания о политико-социологической теории М. Вебера, её эвристического эвристического потенциала в анализе процессов модернизации современной России.

Предметом дисциплины является политико-социологическая теория М. Вебера.

Цель дисциплины – познакомить студентов с наследием виднейшего представителя мировой социально-политической мысли М. Вебера, творчески использовать это наследие при анализе политических процессов в современной России.

Задачи дисциплины:

· в теоретическом плане – способствовать активизации познавательной деятельности и гражданской ответственности студентов, компетентной ориентации в сложных, противоречивых политических процессах, формированию политического сознания и научного мировоззрения, адекватного современному восприятию политической действительности;

· в практическом плане – оказать помощь в овладении многообразными способами познавательной деятельности, использовании полученных знаний в профессиональной и повседневной жизни.

· освоение курса предполагает изучение результатов отечественных и зарубежных исследований политической социологии М. Вебера. Особое значение в этой связи имеет изучение и осмысление новой научной и учебной литературы, периодической печати.

· логика программы и тематического плана курса ориентирует на всестороннее и систематическое изучение политической социологии М. Вебера.

· в ходе изучения курса студенты должны освоить понятийно-категориальный аппарат дисциплины, знать историко-политический и историко-теоретический контекст формирования взглядов М. Вебера, современные интерпретации его наследия.

· в ходе учебного процесса студенты должны научиться искусству вести дискуссию, аргументировано отстаивать свою позицию.

Формы проведения занятий: лекции; семинарские занятия, проводимые в формах обсуждений, семинаров-дискуссий.

Продолжительность курса:

- Дневная форма обучения: 80 часов, в том числе 32 аудиторных часов (16 часов лекционных и 16 часов практических (семинарских) занятий) и 48 часов самостоятельной работы студентов.

- Заочная форма обучения: 80 часов, в том числе 8 аудиторных часов (4 часа лекционных и 4 часа практических (семинарских) занятий) и 72 часа самостоятельной работы студентов.

Формы контроля:

- промежуточный контроль: результаты участия студентов в семинарских занятиях, выполнение заданий, коллоквиум по первому модулю, контрольная работа по второму модулю дисциплины.

- итоговый контроль: зачёт в конце семестра.

 

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

- Иметь представление о влиянии политического мировоззрения и деятельности М. Вебера на его теоретические построения; о логике структуры политической социологии М. Вебера; о значении М. Вебера в контексте философских дискуссий о натурализме и интуитивизме в гуманитарных науках.

- Знать основные понятия политической социологии М. Вебера и уметь оперировать ими; «понимающую методологию» М. Вебера; проблемы рациональности социального действия; типы социального поведения, эксплицированные М. Вебером; концепцию легитимного порядка и типы господства; социологические характеристики и типологию государств М. Вебера; концепции бюрократии и плебисцитарной вождистской демократии М. Вебера; достоинства и недостатки концепции бюрократии М. Вебера.

- Уметь охарактеризовать политические аспекты социологии религии М. Вебера; применять концепцию бюрократии М. Вебера при анализе российской действительности; охарактеризовать специфику социологического подхода М. Вебера к правовым явлениям и знать веберовскую типологию права; анализировать историю революции в России в нач. XX в. в контексте веберовской теории.

 

 

III. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНЫХ МОДУЛЕЙ