Студопедия — Методические указания. При выполнении скрестного шага у школьников встре­чаются следующие ошибки: с шагом правой ногой они на­клоняют плечи влево
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания. При выполнении скрестного шага у школьников встре­чаются следующие ошибки: с шагом правой ногой они на­клоняют плечи влево






При выполнении скрестного шага у школьников встре­чаются следующие ошибки: с шагом правой ногой они на­клоняют плечи влево, с поста­новкой правой ноги наклоня­ют туловище влево.

Устранению этих недостат­ков помогает многократное выполнение скрестного шага. При этом обучающегося надо удерживать за правую вы­прямленную руку. Учитель направляет его движения и напоминает ему о правильном положении туловища и о том, что ноги должны «убегать» вперед.

 

 

Рис. 21

 

5. Научить технике метания мяча с трех бросковых ша­гов.

И.п. - встать левым боком к направлению броска. Вы­прямленная правая рука отведена назад. Правая нога пе­ред левой (скрестное положение). Вес тела распределен на обе ноги.

Упражнение 1. Выполнить три шага (шаг левой - пра­вой - левой ногой), не поворачивая туловища в направле­нии броска.

Упражнение 2. То же, но с поворотом туловища в на­правлении броска в фазе финального усилия и выполне­нием броска мяча.

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 684. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия