Студопедия — Защита от хлесткого удара из-за спины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Защита от хлесткого удара из-за спины






Стремительные хлесткие удары по дуге, наносимые ножом, находящимся в тыловой руке, кажется, вырываются ниоткуда. Они действительно могут поймать солдата врасплох. При столкновении с этим видом внезапного нападения солдат должен действовать незамедлительно.

Уход от ножа всегда желателен, хотя это трудно благополучно сделать в случае кругового атакующего движения. Если он сумеет уклониться от первого хлесткого удара, то затем ему остается лишь продолжать стремительно двигаться, чтобы как можно скорее и беспощаднее пресечь следующую атаку и начать контрнаступление.

В некоторых случаях это нападение менее агрессивно, чем выпад, но оно также и более внезапно. Нападающий может держать свои руки скрещенными, скрывая факт подготовки хлесткого удара ножом. Лицо солдата, шея или горло - наиболее вероятные цели, потому что удар "хлыстом" не наносит особых повреждений туловищу.

В этом случае все, что солдат может сделать, - это оставаться настороже в принятой стойке готовности, сгибая колени и поднимая руки для нападения. Но как только он увидит нож, он должен стремительно бросаться в контрнаступление.

Первым шагом солдата будет движение влево с поднятыми в двойном блоке руками. Одна блокирующая рука находится над запястьем бойца с ножом, а другая - ниже его локтя. Солдат держит обе блокирующие руки перпендикулярно земле и удостоверяется, что он не выдвинул слишком далеко вперед ни одну из рук, так как это может наклонить его вперед и поставить под угрозу стабильность его стойки.

После завершения двойного блока солдат правой рукой захватывает запястье бойца с ножом, выкручивая его вниз. Прочно сохраняя блок левой рукой против предплечья бойца с ножом несколько ниже локтя, он двигает "пятку" левой ладони к локтю, ведя ее вверх. Этим будут достигнуты две цели. Во-первых, будет произведен замок "молотком", наиболее легкий в применении. Во-вторых, это заставит голову и туловище бойца с ножом двигаться вверх и вперед, поднимая его на цыпочки и намного облегчая сбивание его на землю.

К бойцу с ножом, выведенному из равновесия, солдат применяет жесткий замок "молотком" и затем ведет его вперед и вниз. Используя замок "молотком" как рычаг, он давит левым локтем на плечо бойца с ножом. Делая это, солдат сначала ведет противника лицом к земле. Когда тот оказывается на земле, солдат продолжает толкать его вперед, чтобы полностью распластать.

Уложив бойца с ножом носом вниз, солдат запирает своим коленом владеющую ножом руку, жестко прижимая ее к спине противника.

Когда боец с ножом будет распластан лицом вниз, его горло, вероятно, станет недоступным. Если это случится, солдат должен будет тыкать его в глаза, пока его горло не откроется. Как только горло станет открытым для атаки, солдат использует "руку-копье", чтобы полностью обхватить горло противника.







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия