Студопедия — II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ






11. Воскресная школа ведет свою деятельность, имея целью дать целостные и системные знания о православной вере, культуре, истории и традициях, а также сформировать умения и навыки, необходимые для ведения жизни православного христианина.

12. Задачами деятельности Учреждения являются:

а) религиозно-нравственное образование и воспитание учащихся в духе

христианской нравственности и традиции Русской Православной Церкви;

б) дополнительное образование детей в целях всестороннего удовлетворения

образовательных потребностей учащихся;

в) формирование общей культуры личности обучающихся;

г) адаптация обучающихся к жизни в современном обществе;

д) организация содержательного досуга детей;

е) интеграция личности в национальную и мировую культуру;

ж) эффективное использование возможностей дополнительного образования в развитии личностного потенциала обучающихся.

13. Учреждение организует свою деятельность с детьми в течение всего календарного года.

14. Для достижения целей и задач своей деятельности школа осуществляет следующие виды деятельности:

а) обучение религии, духовно-нравственное воспитание обучающихся, обучение по программам дополнительного образования;

б) методическая, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности и мастерства педагогических работников;

в) производственная практика обучающихся по согласованию с другими образовательными учреждениями при наличии квалифицированных кадров и необходимой материально технической базы;

г) организация и проведение массовых мероприятия, создает необходимые условия для совместного труда, отдыха детей и родителей (лиц их заменяющих);

д) в каникулярное время: открывает в установленном порядке лагеря и туристические базы, создает различные объединения с постоянным или переменным составом детей в лагерях (загородных или с дневным пребыванием), на своей базе, а так же по месту жительства детей;

ж) музейно-выставочная, концертная.

15. Учреждение имеет право осуществлять следующие виды деятельности, приносящие доходы:

__________________________________________________________________

(указать подробно)

16. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с действующим законодательством требуется специальное разрешение – лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено действующим законодательством РФ.







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия