Студопедия — Порядок выполнения задания № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения задания № 1






 

1) Снять зависимость выходной мощности на нагрузке от входного напряжения Рн =f (Uвх) для однотактного усилителя мощности.

 

Рис. 8.4

 

Таблица 5.1

Uвх, В   0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9  
Рвх, Вт                      
Uн1, В                      
Uн2, В                      
Uн3, В                      
Рн1, Вт                      
Рн2, Вт                      
Рн3, Вт                      
ku1                      
kр1                      
ku2                      
kр2                      
ku3                      
kр3                      

 


Порядок выполнения задания №2

 

1) Снять зависимость выходной мощности на нагрузке от входного напряжения Рн = f (Uвх), при R9 = 2,7кОм и R10 = 30Ом.

 

Рис. 8.5

 

Таблица 5.3

 

Uвх, В   0,2 0,4 0,6 0,8   1,2 1,4 1,5
Рвх, Вт                  
Uн, В                  
Рн1, Вт                  
ku                  
kр                  

 

Содержание отчета.

1. Наименование лабораторной работы.

2. Цель работы.

3. Перечень приборов и оборудования.

4. Исследуемые схемы.

5. Результаты исследования.

6. Таблицы 1 – 3.

7. Расчеты:

– входная мощность: ;

a. выходная мощность: , где Rн1 = R4 = 30Ом; Rн2 = R5 = 22Ом; Rн3 = R6 = 15Ом; Rн(А2) = R10 = 30Ом;

b. коэффициент усиления по напряжению: ;

c. коэффициент усиления по мощности: .

8. Характеристики: Рн = f (Uвх) при двух значениях нагрузки в одних координатах и Рн = f (Rн) при Uвх = const, для схемы A1; Рвых = f (Uвх) для схемы А2, для обеих схем Uвых = f (Uвх).

9. Осциллограммы выходного напряжения для сбалансированного и разбалансированного усилителя (А2).

10. Вывод по проделанной лабораторной работе.

11. Ответы на контрольные вопросы.

 

Контрольные вопросы.

1. За счет чего достигается значительное усиление по мощности при незначительном усилении по напряжению?

2. В чем особенность трансформаторной связи?

3. В чем особенность режима класса В?

4. Что произойдет, если один из транзисторов двухтактного усилителя выйдет из строя?

5. Влияние разделительной емкости на частотную характеристику, построение амплитудной характеристики.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 421. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия