Вводное слово воспитателя. – Вы любите сказки? Сегодня наш разговор пойдет о русской народной сказке– Вы любите сказки? Сегодня наш разговор пойдет о русской народной сказке. За каждый правильный ответ вы получите фишку. – Вспомните, как обычно начинаются сказки и как заканчиваются. Назовите известные вам русские народные сказки. 2. Рассказывание русской народной сказки «У страха глаза велики». – Назовите свои любимые русские народные сказки. – А в сказке, которую вы услышите сегодня, живут-поживают «бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-квохтушка и мышка-норушка». Запомнили героев сказки? Кто назовет их правильно, получит сразу две фишки. Слушайте сказку внимательно да на ус мотайте: По синю морю корабль бежит, Серый волк на носу стоит, А медведь паруса крепит. Заюшка кораблик за веревку ведет, Лисичка из-за кустика хитро глядит: Как бы зайку украсть. Как бы веревку сорвать. – Это еще не сказка, а присказка, а сказка вся впереди. Послушайте русскую народную сказку «У страха глаза велики». – Все ли вам понятно? Понравилась ли сказка? Почему же и когда говорят «У страха глаза велики»? (В тех случаях, когда людям от страха чудится то, чего нет в действительности.) – Кому же что померещилось? Назовите героев сказки. – Попробуйте рассказать эту сказку своим друзьям. 3. Подвижная игра «Курочка-хохлатка». Вышла курочка-хохлатка (Дети по кругу идут за педагогом), С нею желтые цыплятки. Квохчет курочка: «Ко-ко! Не ходите далеко! На скамейке у дорожки (Дети садятся на корточки, руки прикладывают к щеке, глаза закрыты.) Улеглась и дремлет кошка. Кошка глазки открывает (Затем глаза открывают, встают, пальцы рук сцепляя в замок.) И цыпляток догоняет. 4. Аппликация «Ваза с ветками». – Как нужно вырезать вазу из бумаги, сложенной вдвое? – Какого цвета будет ваза? Как цвет вазы должен сочетаться с фоном? – Вырежьте вазу любой формы и аккуратно наклейте ее на лист бумаги. Затем можно будет вырезать ветки и наклеить их над вазой.
|
