Практичне заняття 4Тема 1. Вступний фонетично-орфоепічно-орфографічний курс Тема 2. Морфологія
Мета заняття: Удосконалювати навички читання англійських букв та буквосполучень. Сформувати поняття про інтонацію, мелодику, наголос і ритм англійського висловлювання. Засвоїти форми особових і присвійних займенників.
План заняття
1. Перевірка домашнього завдання; тренувальні фонетичні вправи. 2. Поняття про інтонацію, мелодику, наголос і ритм англійського висловлювання. 3. Особові і присвійні займенники. Обладнання: магнітофон. Методичні рекомендації 1. Виконайте вправи 10 – 18 (с. 16 – 17); 9 (с.15), 19-22 (с.17). Література: [1]. 2. Прочитайте уважно інформацію, що міститься у розділі «Поняття про інтонацію, мелодику, наголос і ритм» (с.18-20). Зверніть увагу на редуційовані форми вимови службових слів. Прослухайте й прочитайте кілька разів наведені в ньому речення з різними видами інтонації (спадаючим тоном і зростаючим тоном), а також приклади редуціювання службових слів. Виконайте вправи 27-30 (с. 20-21). Література: [1].
3. Особові і присвійні займенники.
3.1. Прочитайте уважно інформацію про займенники.
Займенник – це частина мови, яка вживається замість іменника або прикметника. Основні групи займенників – це особові, присвійні, вказівні займенники. Особові займенники мають два відмінки: називний та об’єктний (табл. 3.1.). Особові займенники в називному відмінку виконують функцію підмета: She is my sister. – Вона моя сестра. Особові займенники в об’єктному відмінку виконують функцію додатка: Give me this book, please. – Дайте мені книгу, будь ласка. Таблиця 3.1.
3.2. Визначте англійські форми особових займенників (у називному або об’єктному відмінку), які треба вжити у реченнях.
1. Попросіть її дати книгу. 2. Тимене слухаєш? 3. Вонинам дуже допомогли. 4. Скажіть їм правду. 5. Де я можу побачити тебе? 6. Ось мій зошит. Віддай його викладачу. 7. Це – містер Браун. Ми зустрічаємо його тут кожного дня. 8. Які гарні квіти! Подаруй їх Оксані. 9. Вона поздоровила нас зі святом. 10. Ти бачив їх учора? 11. Передай їй мої вітання. 12. Допоможи мені, будь ласка. 13. Батько велів тобі не спізнюватися. 14. Він говорить англійською мовою? – Так, він вивчає її вже понад три роки.
3.3. У кожного особового займенника є відповідний присвійний займенник, який відповідає на питання чий? Присвійні займенники мають дві форми: залежну і незалежну (абсолютну).
Присвійні займенники в залежній формі вживаються перед іменниками у функції означення: my family – моя сім’я his dog – його со бака.
Присвійні займенники в абсолютній формі не вживаються перед іменниками, вони замінюють їх і виконують синтаксичну функцію підмета, додатка, іменної частини присудка (табл. 3.2.).: The glass on the left is mine. – Та склянка, що зліва, - моя. Таблиця 3.2.
В англійській мові не існує окремого займенника, що відповідає українському займенникові «свій». У цій функції використовується відповідна залежна чи абсолютна форма присвійного займенника (my, mine, his, her, hers тощо): Will you give me your exercise book, please? - Дай мені свого зошита, будь ласка.
3.4. Визначте англійські форми присвійних займенників (у залежній або абсолютній формі), які треба вжити у реченнях. 1. Це твій зошит? – Так, мій. 2. Це будинок моєї сестри. Наш на сусідній вулиці. 3. Це його книга, а то – її. 4. Цей словник - твій. 5. Це не ваша валіза. Ваша – трохи більша. 6. Я загубив свою ручку. Можеш дати мені твою? 7. Це її провина, а не його. 8. Це наша кішка. А це її кошенята. 9. Це їхня тітка? 10. Вони дуже люблять своїх дітей. Домашнє завдання 1. Вправи 23-26 (с. 17-18). Література: [1]. 2. Опрацювати аудиозапис фонетичного матеріалу (Практичне заняття 4). 3. Вивчити форми особових і присвійних займенників.
|
