Задание: читать текст в ритме, сопровождая движением. Развитие ритмичности, координации движений и слова.
| Ай, дуду, дуду, дуду,
Сидит ворон на дубу.
Он играет во трубу,
Во трубу серебряну.
Через мышкин, мышкин дом
Идёт дым столбом, столбом.
Кошка с мышкой подрались,
В одной ямке собрались.
| Пружинка с разворотом
Имитация игры на трубе
Изображают дым
Выброс пальцев кистей рук («брызги»)
Сужение круга в центре, присесть
|
Волк».
Задание: читать текст в ритме, сопровождая движением. Развитие ритмичности, координации движений и слова.
Через речку, через мост приставной шаг с пружинкой
Серый грозный волк идёт.
Страшный волк-волчи-ще, выбрасывание пальцев рук вперёд,
раскрывая кулачки
Щёлк-щёлк, щёлк-щёлк. 4 хлопка
Острые зуби-щи, выбрасывание пальцев рук вперёд,
раскрывая кулачки
Щёлк-щёлк, щёлк-щёлк. 4 хлопка
7. «Ты, мороз!»
Задача: развитие слухового внимания, ритмичности.
| Ты, мороз, мороз, мороз,
Не показывай свой нос!
Уходи скорей домой,
Стужу уноси с собой.
А мы саночки возьмём
И на улицу пойдём.
Сядем в саночки-самокаточки,
С горки –Ух!
| Сужение круга
Расширение круга
Сужение круга
Расширение круга
Лёгкий бег по кругу на носочках, держась за руки
Присели
|
