Студопедия — Program Errors;
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Program Errors;






Type Zap=Record A:lnteger;

B:Char

End;

Var X,Y,F: Zap; C:Char;

Begin Readln (C);

With X Do Begin A:=Ord(C);

B:=C End;

Zap:=X;

If X=Y Then Y:=F.P;

With Y Do Writeln (A,X)

End.

4. Опишіть змінну для збереження списку товарів іграшкового мага­зину як масив записів Маgazin:

5. Запишіть фрагмент програми, призначении для надання значень елементам масиву Magazin.

6. Знайдіть загальну вартість товарів в масиві Magazin.

7. Запишіть фрагмент програми, призначений для виведення на ек­ран списку товарів, подібного до наведеного в питанні 4 (значень полів записів, які є елементами масиву Magazin).

8. Запишіть фрагмент програми для пошуку в масиві записів, значен­ня поля Назва яких дорівнює 'Машина', і виведення всіх полів цих записів на екран.

9. Запишіть фрагмент програми для пошуку в масиві записів, значен­ня поля Ціна яких не більше 5 грн., і виведення всіх полів цих записів на екран.

10. Опишіть масив записів для збереження списку з 4 учнів у формі: Ім'я, вага, зріст. Запишіть оператори для введення значень еле­ментів масиву з клавіатури.

11. Знайдіть середнє арифметичне значень зросту учнів.

12. Визначте ім'я найлегшого учня.

7. Домашнє завдання.

1. Опрацювати конспект.

2. Виконати вправу “Учні”.

1. Задача. Скласти список навчальної групи з 5 учнів. Для кожно­го учня вказати рік народження та оцінки з фізики, алгебри, інформатики. Інформацію про кожного учня оформити у ви­гляді запису. Сукупність записів об'єднати в масив.

2. Проаналізуйте програму, яка забезпечує введення інформа­ції про 5 учнів. Результатом роботи програми є список відмінників.

Type PUPIL = Record

Name: Stri ng[20];

God: 1980..1990;

Ball: Record Alg,Fiz,lnf:l..12 End;

End;

Var Class: Array [1..5] of Pupil; і: integer;

Begin

For і:=1 To 5 Do

With Class[i], Ball Do Begin

write ('=>'); Readln (Name);







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 335. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия