Студопедия — Негативными мыслями, эмоциями и действиями затмили способность,
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Негативными мыслями, эмоциями и действиями затмили способность,






Данную вам всемогуществом с самого начала творения, и не дают вам

Самостоятельно размышлять и анализировать качество вашей жизни,

Смело и трезво рассматривать причины такого низкого уровня

Существования.

КОММЕНТАРИЙ

Вот и весь ответ. Получается, что мы, люди, создали

монстра своими мыслями и эмоциями и теперь этот монстр нам же

мешает оценить, в какую «лужу» мы сами себя затолкали. Если бы

только в лужу, а то и в омут, незаметно затягивающий нас еще глубже.

И вот, что говорит нам, землянам, Галактический Совет.

От ВКР: В связи с вашим тяжелым, почти тупиковым положением,

Мы предприняли попытку объяснить главную причину ваших бед, а

именно:

Вы действительно возненавидели друг друга, и это не дает

Вам возможности творить в сообществах.

Вы забыли привычку обращаться к Совести, забыв вообще,

Где она находится.

Вы забыли, что мир и свет идет на вашу планету, и к

Этому надо готовиться.

Вот три пункта. Теперь подробнее.

По причине ненависти друг к другу возникло общество богатых

И рабов, умных и глупых, здоровых и больных. Сейчас выход только

один – всем властьимущим пересмотреть свое отношение к

Подчиненным, ибо недалек тот час, когда властьимущие будут

Уничтожены своими подчиненными, как это было в 1917 году.

Призываем верить. Ибо вы ходите по кругу своих ошибок и, будьте







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 345. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия