Студопедия — Чем цель социологического исследования отличается от задач социологического исследования? Приведите пример цели и задач социологического исследования.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Чем цель социологического исследования отличается от задач социологического исследования? Приведите пример цели и задач социологического исследования.






Цель исследования – это сформулированное в виде повелительного предложения конкретное содержание того знания, которое будет получено в результате исследования.

Критерии формулировки цели:

1. Содержание цели – формулировка результата исследования в виде предполагаемого знания, а не процесса исследования.

2. Содержание цели определяется темой исследования:

a) через конкретизацию свойств предмета, влияющих на состояние объекта

b) через конкретизацию свойств объекта, состояние которых зависит от предмета

Т.е. конкретизируются свойства объекта, предмета и их отношение между собой. При выделении свойств сужается тема исследования и исследовательский вопрос. Формулировка цели зависит от вида исследования:

Описательное исследование – содержание цели составляет название конкретных свойств объекта, которые будут изучаться

Описательно-объяснительное – какие свойства предмета влияют на состояние свойств объекта, которые будут изучаться.

Объяснительное исследование – название конкретных социальных и социально-психологических механизмов, обуславливающих влияние свойств предмета на объект.

Задачи социологического исследования – это сформулированные в виде повелительных предложений названия действий, направленных на достижение частных результатов исследования, для получения которых используются теоретико-методологические, методические и аналитические средства, и достижение которых дает общий результат – цель исследования.

Результат, сформулированный в цели, достигается посредством соответствующих средств, с помощью которых осуществляется последовательность промежуточных действий. Каждое действие имеет результат, который является частичным к общему результату, и представляет собой задачу. Общий результат должен быть научно обоснован, для этого используются теоретико-методологические средства, решение которых позволяет формулировать гипотезы. Гипотезы проверяются эмпирическим исследованием, для этого используются методические средства. Полученные данные - материал для проверки гипотез, с помощью аналитических средств происходит обработка и анализ.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1222. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия