Телерадиожурналистика в социокультурном развитии общества.(По Ильченко): надо рассказать как было и как стало, начало – государственная монополия. Исторический аспект - после 1991 года - упразднен Главлит – основной цензурный орган - Начало структурного и содержательного изменения СМИ в контексте нового гос. устройства и социальных изменений в обществе. В итоге - электронных СМИ как бизнес. 90-ые годы сокращение долгого (разговорного) радио. Потеря культуры речи. На радио становится важным – поддержание общения в эфире интерактивом, анекдоты. Ведущие – не профессионалы, а просто знаменитые люди. Журналистика начинает сокращаться и меняться с запросами общества. Остаются только – новости. Культурно-просветительская функция. Любая передача на тв в той или иной мере приобщает зрителя к культуре. Телевидение приобщает зрителей к ценностям культуры, полностью транслируя театральный спектакль. Показ произведений искусства с комментариями писателей, музыкантов, художников, искусствоведов строится, как и всякая передача, по законам драматургии и гармонии. С этой точки зрения первыми высокими образцами были и остаются передачи И. Андроникова из музея А. С. Пушкина и Большого зала филармонии в СПб. Из отечественных программ этого направления отметим «Клуб путешественников» с Юр Сенкевичем, «В мире животных» с Вас Песковым и Ник Дроздовым. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИЛИ УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ. Выполнение этой функции предполагает прямую вовлеченность в ту или иную систему воздействия на население, на пропаганду определенного образа жизни с соответствующим набором политических, моральных и духовных ценностей. Наиболее очевидно управленч ф-я ТВ м б реализована в инф и др общ-пол программах. О ТВ говорят как о средстве контроля народа за действиями властей(говоря языком телевизионной терминологии - аудитории за системой). Особенно сильно подобн отн-ие к СМИ вообще и к ТВ в частности у населения постсоветских государств. Люди ждут реакции властей на критич выступления, касающиеся опред явлений жизни, по инерции, доставшейся от советской системы, в то время как СМИ – лишь способ донести информацию об этих явлениях до своей аудитории Телевидение и радиовещание играет ключевую роль в социокультурном развитии общества. Роли: - воспитательная - образовательная - просветительская Прививает ценности и создает стереотипы. Сегодня российское телевидение можно назвать - "наша коллективная бессовестность". Информировать, развлекать и просвещать - так раньше декларировались основные цели и задачи телевидения. Сегодня же основой медийного успеха стали "3 "С" - Страх, Секс, Сенсация. Вместо отражения действительности, информирования общества, просвещения и воспитания, средства массовой информации, и в первую очередь телевидение, претендуют на большее - на владение умами и жизнью общества, на создание кумиров и идолов общества, на создание новой морали и этики на антихристианских ценностях. Сегодня СМИ - это реальный социально-политический фактор, активно влияющий на общество, экономику, политику, эстетику, определяет и формирует взгляды, вкусы, приоритеты, спрос. Безнравственность современного ТВ.
|
