Способности и направленность личности

Способности – это индивидуальные особенности людей, от которых зависит приобретение ими знаний, умений и навыков. Способности личности имеют сложную структуру. Социальная сторона способностей проявляется в определенном виде деятельности. Психологическая сторона – это проявление психических свойств личности. Физиологическая сторона способностей – это физиологические особенности организма.

Все способности классифицируют на несколько групп:

1) Элементарные и сложные особенности, имеющие биологическую основу.

2) Способности на социальной основе.

3) Способности творческого характера.

В зависимости от сложности, многообразности и значимости деятельности различают три уровня развития способностей.

1) Одаренность – благоприятное сочетание способностей первой и второй группы, позволяющее человеку заниматься несколькими видами деятельности.

2) Талант – совокупность способностей, которые позволяют получать продукт деятельности, отличающейся оригинальностью и новизной.

3) Гениальность – высшая степень одаренности.

В проявлении и развитии способностей существенную роль играют задатки как природные предпосылки развития способностей. Многое зависит и от характера человека. Развивать способности можно репродуктивно и творчески. Что касается общих умственных способностей, то к ним относятся систематичность, быстрота умственной ориентировки и т.д. Отдельно выделяют т. н. специальные способности. Эти два вида тесно связаны между собой.

Направленность обнаруживается в том, к чему личность стремится в жизни и деятельности, чего добивается, на что направляет свои силы и возможности, какие условия и результаты ее удовлетворяют. Психологические побудительные силы личности – это ее потребности, убеждения, взгляды, идеалы, цели, мотивы, планы и т.д.

В психологии даже есть небольшая классификация личности по типу направленности. В ней три варианта:

1) Направленность на себя.

2) Направленность на общение.

3) Направленность на дело.

Самоконтроль к теме «Индивидуально-типологические особенности личности»

1. В чем условность учения о темпераментах, и как темперамент влияет на профессиональную деятельность?

2. Охарактеризуйте темперамент флегматика.

3. Что такое характер?

4. Что такое талант и гениальность?