ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕКафедра Электротехники, автоматизации и энергетики О.Г.Кон МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
«ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАЙОННОЙ ПОДСТАНЦИИ»
для студентов всех форм обучения
Г. Южно-Сахалинск Год Методическое пособие по выполнению курсового проекта по дисциплине Электрическая часть электростанций и подстанций «Проектирование районной подстанции» для студентов всех форм обучения по направлению 140200 «Электроэнергетика», специальности 140211 «Электроснабжение» / Сост. Кон О.Г., Юж.-Сах., ЮСИЭПИ: 2007. – 53 с.
Составитель Кон О.Г.
Обсуждена на заседании кафедры 5 февраля 2007 г., протокол № 4
Утверждено на заседании учебно-методического Совета ЮСИЭПИ «_____» ________ 200__ г., протокол № __
© Южно-Сахалинский институт экономики, права и информатики, 2007.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ. 3 ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ. 6 1. ВЫБОР ОСНОВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЙ И ПОДСТАНЦИЙ.. 7 1.1. Выбор генераторов. 7 1.2. Выбор трансформаторов. 9 2. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВЫБОРА ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ АППАРАТОВ И ПРОВОДНИКОВ.. 14 2.1. Расчетные условия для выбора проводников и аппаратов по продолжительным режимам работы.. 15 2.2. Расчетные условия для проверки аппаратуры и токоведущих частей по режиму короткого замыкания. 21 ПРИМЕР РАСЧЕТА.. 27 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 56
Курсовое проектирование электрической части электростанций и подстанций является одним из важнейших и, пожалуй, одним из наиболее эффективных видов учебного процесса в институте, формирующего из студентов будущих инженеров-электриков. Курсовое проектирование является естественной логической ступенькой, подводящей студента к дипломному проектированию. Соответственно предшествующие типовые расчеты подготавливают студентов к качественному выполнению курсового проекта. При проектировании студент должен научиться логически последовательно, мотивированно и доказательно решать поставленные в задании на проект задачи, четко, ясно, в краткой и наглядной форме обосновывать в пояснительной записке все принимаемые решения, технически грамотно оформлять графический материал проекта. Следует отметить, что составление пояснительной записки ввиду малого объема письменных работ в учебном процессе обычно является трудным делом для большинства студентов, и поэтому на это обстоятельство надо обращать самое серьезное внимание с первого дня проектирования. Необходимо стремиться к тому, чтобы оформление пояснительной записки шло параллельно с производимыми расчетами. Текст пояснительной записки, как следует из самого ее названия, должен пояснять и обосновывать принятые студентом решения. Эти решения должны подкрепляться окончательными итоговыми, цифровыми результатами выполненных расчетов. Рекомендуется итоговые результаты расчетов представлять в пояснительной записке в виде таблиц, а выполненные по отдельным разделам проекта детальные расчеты выносить в приложение к пояснительной записке. При таком подходе пояснительная записка легко читается, в ней четче видна методика выбора и обоснования принятых в проекте решений. В процессе учебного проектирования необходимо выполнить ряд работ, основными из которых являются: 1. Подготовка исходной информации. Исходную информацию следует разделить на внешнюю и внутреннюю. Источником внешней информации при курсовом проектировании служит задание на проект. Исходной информацией в данном случае может быть: параметры системы (уровни напряжения, мощность короткого замыкания, конфигурация и т.п.); параметры нагрузки как электрической, так и тепловой; источники первичной энергии (топлива) и т.д. и т.п. Внутреннюю информацию получают в процессе проектирования. Так, например, при выборе трансформаторов необходимо предварительно определить расчётную мощность, передаваемую через трансформаторы, для выбора аппаратов и токоведущих частей необходимо знать токи в рабочих и аварийных режимах. 2. Проектирование главной электрической схемы. Главной электрической схемой называют схему электрических и трансформаторных соединений между её основными элементами, связанными с производством, преобразованием и распределением электроэнергии. Главная электрическая схема определяет основное электрооборудование и эксплуатационные свойства электроустановки. Поэтому понятие “главная электрическая схема” переносят на саму электроустановку. Отсюда следует, что под проектированием главной электрической схемы понимают проектирование самой установки. 3. Проектирование электроустановки собственных нужд (С.Н.): определение потребителей С.Н. и расчёт их мощности, выбор источников питания С.Н., разработка схемы электроснабжения С.Н. (включая выбор электрических аппаратов), расчёт самозапуска электродвигателей С.Н., проектирование кабельного хозяйства, проектирование установки постоянного тока. 4. Разработка конструкции распределительного устройства: компоновка электротехнических устройств, защита от перенапряжений и заземление. Из всей совокупности вопросов, решаемых при проектировании электрической части станций и подстанций, особое место занимает выбор электрического оборудования, аппаратов, токоведущих частей и изоляторов. Этому вопросу и посвящено данное пособие. Объем пояснительной записки должен состоять не менее, чем из 30 – 40 листов. В пояснительную записку должны входить следующие составные части: 1. Исходные данные. 2. Введение. 3. Расчетная часть. 4. Заключение. 5. Список используемых источников. Текст пояснительной записки должен сопровождаться принципиальной электрической схемой подстанции на формате А1. Требования к оформлению курсового проекта излагаются отдельно в методических указаниях кафедры по написанию и оформлению курсовых работ и проектов. ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Целью данного курсового проекта является расчет и проектирование электрической части подстанции, основанное на расчете и выборе основного электрооборудования подстанции: трансформаторов, генераторов, шин, коммутационных аппаратов (выключателей, предохранителей, разъединителей и т.п.). Исходные данные для курсового проектирования:
1. ВЫБОР ОСНОВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ
Основное оборудование всегда стремятся выбрать однотипным, так как при этом обеспечивается возможность максимальной индустриализации строительства и ремонта, а также сокращается количество обслуживающего персонала. К основному оборудованию в электрической части станций и подстанций следует отнести генераторы и трансформаторы.
|
