Студопедия — I. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: СТАТИЧЕСКИЕ ДЕФОРМАЦИИ СТОП
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: СТАТИЧЕСКИЕ ДЕФОРМАЦИИ СТОП






 

Среди заболеваний опорно-двигательного аппарата статические деформации стоп по частоте занимают одно из первых мест. По данным ЦИТО, указанная патология встречается у 62,6% обследованных. При этом поперечное плоскостопие наблюдается в 55,2%, продольное – в 29,3%, вальгусное отклонение 1 пальца в 13,2 %, а молоткообразные пальцы – в 9,9% случаев. Среди всех ортопедических заболеваний статические деформации стоп составляют около 18-20%.

Стопа является чрезвычайно важным органом в опорно-двигательном аппарате человека, и нарушение ее функции, обусловленное наличием деформации, сопровождается болевым синдромом, а в тяжелых случаях приводит к снижению трудоспособности и даже к инвалидности.

Поскольку статические деформации стоп являются приобретенными и склонны к прогрессированию, профилактические мероприятия при данной патологии должны проводиться как можно раньше. Поэтому углубленное изучение проблемы статических деформаций стоп студентами медицинских университетов позволит улучшить качество диагностики и результаты лечения данной категории больных, а также проводить своевременную профилактику деформаций.

Методические рекомендации могут быть использованы в учебном процессе не только студентами, но и врачами-стажерами и клиническими ординаторами.

II. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:на основании данных клинического и рентгенологического обследования научиться распознавать типичные статические деформации стоп; ознакомиться с современными методами их лечения и профилактики.

ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:в результате изучения учебного материала каждый студент должен знать:

· нормальную анатомию и рентгенанатомию стопы;

· классификацию статических деформаций стоп;

· этиологию и патогенез различных вариантов;

· методы диагностики деформаций стоп;

· клинические проявления продольного плоскостопия;

· клинические признаки поперечного плоскостопия, вальгусного отклонения I пальца, варусного отклонения V, молоткообразной деформации средних пальцев стопы, а также костно-фиброзных разрастаний головок I и V плюсневых костей;

· принципы консервативного и оперативного лечения деформаций стоп;

· основные методы хирургической коррекции деформаций пальцев стоп;

· вопросы профилактики статических деформаций стоп.

К концу практического занятия студент должен уметь:

· обследовать больных с деформациями стоп;

· на предложенной рентгенограмме установить вид деформации;

· правильно сформулировать клинико-рентгенологический диагноз;

· провести консервативное лечение больных с продольным плоскостопием;

· определить показания к использованию ортопедических приспособлений и ортопедической обуви;

· выявить больных с деформациями пальцев стопы, нуждающихся в оперативном лечении;

· провести профилактику статических деформаций стоп.

 

III. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

 

1. Классификация статических деформаций стоп.

2. Этиология и патогенез продольного и поперечного плоскостопия, плоско-вальгусной стопы, hallux valgus, quintus varus, молоткообразных пальцев.

3. Клинические признаки вышеназванных видов деформаций.

4. Рентгенологическая диагностика степени тяжести плоскостопия и hallux valgus.

5. Показания к консервативному лечению деформаций стоп, его сущность.

6. Показания и противопоказания к оперативному лечению; основные методы хирургической коррекции.

7. Профилактика статических деформаций стоп.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 346. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия