Студопедия — ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ






Задание 1: Написать программу в соответствии с вариантом, выделив под массив динамически память. Обращаться к элементам массива необходимо используя указатель.

1. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить:
- сумму отрицательных элементов массива;
- произведение элементов массива, расположенных между максимальным и минимальным элементами.

2. В одномерном массиве, состоящем из п целых элементов, вычислить:
- произведение элементов массива с четными номерами;
- сумму элементов массива, расположенных между первым и последним нулевыми элементами.

3. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить:
- максимальный элемент массива;
- сумму элементов массива, расположенных до последнего положительного элемента.

4. В одномерном массиве, состоящем из п целых элементов, вычислить:
- номер максимального элемента массива;
- произведение элементов массива, расположенных между первым и вторым нулевыми элементами.

5. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить:
- максимальный по модулю элемент массива;
- сумму элементов массива, расположенных между первым и вторым положительными элементами.

6. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить:
- номер максимального по модулю элемента массива;
- сумму элементов массива, расположенных после первого положительного элемента.

7. В одномерном массиве, состоящем из вещественных элементов, вычислить:
- количество элементов массива, больших С;
- произведение элементов массива, расположенных после максимального по модулю элемента.

8. В одномерном массиве, состоящем из к целых элементов, вычислить:
- количество положительных элементов массива;
- сумму элементов массива, расположенных после последнего элемента, равного нулю.

9. В одномерном массиве, состоящем из п вещественных элементов, вычислить:
- произведение отрицательных элементов массива;
- сумму положительных элементов массива, расположенных до максимального элемента.

10. В одномерном массиве, состоящем из п вещественных элементов, вычислить:
- минимальный элемент массива;
- сумму элементов массива, расположенных между первым и последним положительными элементами.

11. В одномерном массиве, состоящем из п вещественных элементов, вычислить:
- количество элементов массива, лежащих в диапазоне от А до В;
- сумму элементов массива, расположенных после максимального элемента.

12. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить:
- произведение положительных элементов массива;
- сумму элементов массива, расположенных до минимального элемента.

13. В одномерном массиве, состоящем из и вещественных элементов, вычислить:
- сумму элементов массива с нечетными номерами;
- сумму элементов массива, расположенных между первым и последним отрицательными элементами.

14. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить:
- номер минимального элемента массива;
- сумму элементов массива, расположенных между первым и вторым отрицательными элементами.

В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить:
- количество элементов массива, равных 0;
- сумму элементов массива, расположённых после минимального элемента.

Задание 2: Написать программу в соответствии с вариантом, выделив под массив динамически память. Обращаться к элементам массива необходимо используя указатель.

1. Двумерный массив, содержащий равное число строк и столбцов, называется магическим квадратом, если суммы чисел, записанных в каждой строке, каждом столбце и каждой из двух больших диагоналей, равны одному и тому же числу. Определить, является ли данный массив А из n строк и n столбцов магическим квадратом.

2. Элемент матрицы назовем седловой точкой, если он наименьший в своей строке и наибольший (одновременно) в своем столбце (или наоборот, наибольший в своей строке и наименьший в своем столбце). Для заданной целой матрицы размером 10 x 12 напечатать индексы всех ее седловых точек.

3. Дана матрица размером 6 x 6. Найти сумму наименьших элементов ее нечетных строк и наибольших элементов ее четных строк.

4. Дана целочисленная прямоугольная матрица. Определить количество строк, не содержащих ни одного нулевого элемента; максимальное из чисел, встречающихся в заданной матрице более одного раза.

5. Дана целочисленная прямоугольная матрица. Определить количество столбцов, не содержащих ни одного нулевого элемента.

6. Характеристикой строки целочисленной матрицы назовем сумму ее положительных четных элементов. Переставляя строки заданной матрицы, расположить их в соответствии с ростом характеристик.

7. Дана целочисленная прямоугольная матрица. Определить количество столбцов, содержащих хотя бы один нулевой элемент; номер строки, в которой находится самая длинная серия одинаковых элементов.

8. Дана целочисленная квадратная матрица. Определить произведение элементов в тех строках, которые не содержат отрицательных элементов; максимум среди сумм элементов диагоналей, параллельных главной диагонали матрицы.

9. Для заданной матрицы размером 8 на 8 найти такие k, что k-я строка матрицы совпадает с k-м столбцом. Найти сумму элементов в тех строках, которые содержат хотя бы один отрицательный элемент.

10. Характеристикой столбца целочисленной матрицы назовем сумму модулей его отрицательных нечетных элементов. Переставляя столбцы заданной матрицы, расположить их в соответствии с ростом характеристик. Найти сумму элементов в тех столбцах, которые содержат хотя бы один отрицательный элемент.

11. Характеристикой строки целочисленной матрицы назовем сумму ее отрицательных четных элементов. Переставляя строки заданной матрицы, расположить их в соответствии с убыванием характеристик.

12. Упорядочить строки целочисленной прямоугольной матрицы по возрастанию количества одинаковых элементов в каждой строке. Найти номер первого из столбцов, не содержащих ни одного отрицательного элемента.

13. Дана целочисленная прямоугольная матрица. Определить количество строк, содержащих хотя бы один нулевой элемент; номер столбца, в которой находится самая длинная серия одинаковых элементов.

14. Дана целочисленная квадратная матрица. Определить: сумму элементов в тех строках, которые не содержат отрицательных элементов; минимум среди сумм элементов диагоналей, параллельных главной диагонали матрицы.

15. Дана целочисленная квадратная матрица. Определить: сумму элементов в тех столбцах, которые не содержат отрицательных элементов; минимум среди сумм модулей элементов диагоналей, параллельных побочной диагонали матрицы.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1312. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия