Студопедия — Применение фазы для инвалидов......................................... 449
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Применение фазы для инвалидов......................................... 449






Фаза – альтернатива наркотикам........................................... 450

Типичные ошибки применения............................................. 452

Практика по §10...................................................................... 453

 

Полезные советы................................................................. 457

Прагматичная позиция........................................................... 457

Самостоятельный анализ...................................................... 458

Отношение к специальной литературе.................................. 460

Условия для входа в фазу..................................................... 462

Общение с единомышленниками.......................................... 463

Правильное ведение дневника.............................................. 464

 

Коллекция техник (45).......................................................... 467

Общие принципы техник........................................................ 467

Таблица создания техник....................................................... 469

Техники, основанные на движении....................................... 470

Техники, основанные на зрении............................................ 471

Техники, основанные на вестибулярном ощущении............ 472

Техники, основанные на слухе.............................................. 472

Техники, основанные на тактильном восприятии................ 473

Техники, основанные на реальных движениях и ощущениях физического тела 474

Техники, основанные на эмоциях и намерении.................... 476

Лучшие смешанные техники.................................................. 478

Необычные техники............................................................... 479

Техники осознания во сне..................................................... 480

Высшая техника...................................................................... 481

 

Исследователи феномена фазы в лицах............................ 482

Стивен Лаберж (Stephen LaBerge).......................................... 482

Карлос Кастанеда (Carlos Castaneda)...................................... 483

Роберт Монро (Robert A. Monroe)........................................... 484

Патриция Гарфилд (Patricia Garfield)...................................... 485

Сильван Мульдон (Sylvan Muldoon)....................................... 486

Чарльз Ледбитер (Charles Leadbeater).................................... 487

Роберт Брюс (Robert Bruce).................................................... 488

Ричард Вебстер (Richard Webster).......................................... 488

Чарльз Тарт (Charles Tart)....................................................... 489

 

Итоговое тестирование........................................................ 490

 

Высший уровень практики.................................................. 502

Практика профессионального уровня................................... 502

Абсолютный принцип............................................................ 504

Непрямые техники.................................................................. 505

Прямые техники..................................................................... 506

Осознание во сне................................................................... 509

Неавтономные методы........................................................... 509







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 309. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия