Студопедия — Председатель методической комиссии факультета
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Председатель методической комиссии факультета






_____________________________________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

 

 

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Коды компетенций Название компетенции Краткое содержание / определение и структура компетенции Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза
     
ОК-1
ОК-2

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

 

Коды компетенций Название компетенции Краткое содержание / определение и структура компетенции Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза
     
Общепрофессиональные: ............................................................................................................................
ПК-1
ПК-2
Вид профессиональной деятельности: ............................................................................................................................
ПК-…
ПК-…
Вид профессиональной деятельности: ............................................................................................................................
ПК-…
ПК-…
Вид профессиональной деятельности: ............................................................................................................................
ПК-…
ПК-…

Примечание:

1. код и наименование компетенций выпускника вуза указываются согласно ФГОС ВПО;

2. состав компетенций выпускника вуза (по сравнению с обязательными заданными во ФГОС ВПО) дополняется и уточняется на основании результатов выполнения вузом социологического исследования, направленного на выявление актуального состава компетенций (с учетом мнения работодателей, профессорско-преподавательского состава и выпускников вуза прошлых лет).

 

Приложение 3

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«___________________ государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор-проректор по учебной работе

_____________________ _____________

«__»_____________________ 2011 г.







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 425. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.027 сек.) русская версия | украинская версия