Студопедия — Оценка возможностей организации охраны, защиты и обороны.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оценка возможностей организации охраны, защиты и обороны.






(ЗКВ батальона вопросы охраны, защиты и обороны средств службы согласовывает с заместителем командира бригады по тылу. В соответствии с этим он отдаёт должностным лицам указания по размещению средств службы в назначенном районе, по охране, обороне и защите их.)

Охрану и оборону автомобильной техники в районе сосредоточения целесообразно организовать следующим образом:

- разведку района сосредоточения провести рекогносцировочной группой в составе____________

_______________________________________________________________________________________

до______________, старший группы____________________,с задачей определить пути подхода и выхода, места размещения ремонтных мастерских с учётом удобства организации технологического процесса ремонта, технического обслуживания машин, охраны и обороны, санитарное состояние района и источников воды;

- по прибытию в район сосредоточения организовать непосредственное охранение района размещения____________________________, для чего назначить суточный наряд в составе__________________________________от_______________. Кроме того, организовать патрулирование, для чего выставить парные патрули от_____________________________________. Пароль на сутки___________ отзыв______________;

- в районе размещения организовать круговую оборону и прикрыть важнейшие подступы к району расположения;

- в целях сохранения личного состава оборудовать перекрытые щели, а для машин и имущества – укрытия, для скорейшего оборудования которых использовать воронки, траншеи. Инженерное оборудование района закончить к____________________________;

- радиационную и химическую разведку вести постоянно нештатными постами радиационной и химической разведки, для чего выделить из состава________________________________________;

- противовоздушную оборону организовать силами_________________________________________;

- для защиты личного состава и средств службы от оружия массового поражения особое внимание необходимо уделить оповещению, проведению спасательных работ, а также эвакуации и дезактивации автомобильной техники.

 

Установить сигналы оповещения и порядок действия по ним следующие:

- «о радиоактивном заражении»«Радиационная опасность»;

- «о химическом и бактериологическом заражении»«Химическая тревога» (в движении будет подаваться ракетой СХТ).

По этим сигналам поднять стёкла кабины, закрыть жалюзи, надеть средства защиты и продолжать выполнение задачи.

Зоны заражения преодолевать на максимальной скорости и увеличенных дистанциях между машинами, Остановившиеся в зоне заражения машины выводить из заражённого участка, ремонт производить после частичной или полной специальной обработки.

- «о нападении воздушного противника» сигнал «Воздушное нападение», который в движении подаётся попеременным включением указателей поворота, По этому сигналу в зависимости от сложившейся обстановки и условий местности действовать следующим образом:

- продолжить движение на увеличенных скоростях и дистанциях между машинами:

-при возможности съехать с дороги, рассредоточиться по фронту и в глубину и продолжить движение.

- если местность позволяет, съехать с дороги и укрыться до окончания воздушного нападения.

На месте расположения сигнал «Воздушное нападение» подаётся голосом: «Воздух». По этому сигналу занять ближайшее укрытие и действовать по командам командира.

Сигнал «Нападение наземного противника» - ракета красного огня. По этому сигналу на месте – выполнять команды в соответствии с боевым расчётом в движении – повторять манёвры головного автомобиля, выполняя команду «Делай как я», или немедленно остановиться, занять оборону и действовать по командам командиров в соответствии с боевым расчётом

Выводы из оценки возможностей организации охраны, защиты и обороны:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия