Студопедия — Мета, завдання і предмет дисципліни «Морфологія сільськогосподарських тварин», її місце в навчальному процесі
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мета, завдання і предмет дисципліни «Морфологія сільськогосподарських тварин», її місце в навчальному процесі






1.1. Мета викладання дисципліни – надати майбутнім біотехнологам сільськогосподарської продукції тваринництва знання про закономірності будови організму тварин у зв’язку з його функціями, розвитком та впливом факторів зовнішнього середовища як основи для вивчення спеціальних дисциплін.

1.2. Завдання вивчення дисципліни:

а) забезпечити засвоєння студентами:

- будови соматичних, вісцеральних та інтегруючих систем організму різних видів сільськогосподарських тварин (кінь, велика рогата худоба, свиня, птиця);

- видових, статевих, вікових і породних особливостей будови організму та органів, які його формують;

- особливостей топографії органів соматичних, вісцеральних та інтегруючих систем сільськогосподарських тварин;

- біологічних закономірностей розвитку і формоутворення органів і організму тварин як єдиного цілого та в єдності із зовнішнім середовищем.

б) виробити в студентів практичні навики:

- користування мікроскопом та визначення за гістологічними препаратами окремих органів і тканин;

- користування анатомічними інструментами під час вивчення анатомії на трупах та боєнському матеріалі;

- проведення розтину трупів та окремих органів;

- виготовлення навчальних гістологічних та анатомічних препаратів.

1.3. Предмет дисципліни – організм сільськогосподарських тварин (коня, великої рогатої худоби, свині, птиці) різного віку, породи та статі.

1.4. Перелік забезпечуючих дисциплін – фізіологія, зоологія.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 447. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия