| Номер
раздела
| Вид занятия (Л, ПР)
| Используемая интерактивная
образовательная технология
| Кол-во
часов
|
| Ι
| Пр
| Групповая дискуссия «Конкурсное право в России и за рубежом»
|
|
| Ι
| Л
| Лекция-визуализация «Исторический аспект возникновения и развития конкурсного права – института несостоятельности (банкротства) за рубежом»
|
|
| Ι
| Л
| Лекция-визуализация «Исторический аспект возникновения и развития конкурсного права – института несостоятельности (банкротства) в России»
|
|
| ΙΙ
| Пр
| Кейс-метод: решение юридических задач по второму разделу
|
|
| ΙΙ
| Пр
| Деловая игра «Внешнее управление как активная восстановительная процедура конкурсного процесса»
|
|
| II
| Л
| Лекция-визуализация «Юридическая характеристика процедуры наблюдения»
|
|
| ΙΙ
| Пр
| Семинар – визуализация «Конкурсное производство как ликвидационная процедура банкротства»
|
|
| ΙΙ
| Пр
| Разбор конкретных ситуаций по проблемам применения стадий банкротства. Тест рубежного контроля
|
|
| ΙΙI
| Пр –
| Групповая дискуссия «Особенности банкротства отдельных категорий должников: банкротство финансовых организаций»
|
|
| ИТОГО:
|
|
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
