Студопедия — Об утверждении примерных локальных актов в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования в Саратовской области в 2009 году
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Об утверждении примерных локальных актов в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования в Саратовской области в 2009 году






ПЕЧАТАТЬ С 6 ПО 16 СТРАНИЦУ

 

 

  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

 

П р и к а з

 

от 16.03.09366 г. Саратов

 

 

Об утверждении примерных локальных актов в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования в Саратовской области в 2009 году

В целях реализации комплексного проекта модернизации образования на территории Саратовской области в 2009 году

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Утвердить:

-примерное положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся (приложение № 1);

-примерное положение о порядке учета уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности педагогических и руководящих работников (приложение № 2).

2.Управлению по контролю исполнения законодательства в сфере образования (Т.А.Кичаева) в срок до 1.09.2009 года обеспечить внедрение автоматизированной информационной системы управления качеством образования на региональном уровне

3.Отделу развития дошкольного и общего образования (М.И.Орлов) в срок до 15 апреля 2009 г. провести собеседование с руководителями муниципальных стратегических команд по вопросам определения регламента внедрения и использования вышеуказанных документов.

4. ГОУ ДПО «СарИПКиПРО» (Л.А.Токарева) провести обучение педагогических и руководящих работников по вопросам учета индивидуальных образовательных достижений школьников, уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности работников образования.

5.Рекомендовать руководителям органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования:

5.1.В срок до 1 апреля 2009 года довести вышеуказанные документы до руководителей подведомственных общеобразовательных учреждений.

5.2.В срок до 20 апреля 2009 года обеспечить разработку соответствующих локальных актов на муниципальном уровне и уровне общеобразовательных учреждений. Ввести их в действие с 1 июля 2009 года.

5.3.Создать на муниципальном уровне условия, обеспечивающие наполнение портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся, педагогических и руководящих работников.

5.4.Провести контроль учета индивидуальных образовательных достижений школьников, уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности работников образования и мониторинг по установленным положением отчетным периодам.

5.5.Руководствоваться при комплектовании материалов для аттестации педагогических и руководящих работников в 2009 году вышеуказанными положениями.

6. Руководителям общеобразовательных школ – интернатов:

6.1. В срок до 1 мая 2009 года совместно с органами государственно-общественного управления внести изменения в нормативную правовую базу, необходимую для реализации комплексного проекта модернизации на уровне образовательного учреждения.

6.2.Обеспечить участие педагогов и обучающихся в мероприятиях, направленных на формирование портфеля индивидуальных достижений.

 

7. Контроль за исполнением приказа возложить на первого заместителя министра И.В.Ткаченко.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 417. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия