Студопедия — Тема 3. Сущность и функциональные области управленческой деятельности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 3. Сущность и функциональные области управленческой деятельности






Задание 1. Дайте понятие

Менеджмент – это

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Раскройте соотносительность понятий «менеджер», «руководитель», «лидер»:

 

Менеджер – это

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лидер - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

При выполнении задания используйте данные ниже приведенной таблицы:

Функции менеджера и лидера [1]

Менеджер Лидер
Администратор - применяет Инноватор - придумывает новое
Поручает Вдохновляет
Поддерживает Разрабатывает
Ориентируется на системы и структуры Ориентируется на людей
Полагается на контроль Внушает доверие
Контролирует Доверяет
Основа действий - план Основа действий - перспектива
Перспективы краткосрочные Перспективы долгосрочные
Использует доводы Использует эмоции
Основные вопросы «Как?» и «Когда?» Основной вопрос «Почему?»
Работает по целям других Работает по своим целям
Цель: итог Цель: перспектива
Имитирует, поддерживает движение Порождает, дает импульс движению
Принимает как должное статус-кво Бросает вызов статус-кво
Хороший классический солдат (профессионал) Сам себе хозяин (энтузиаст)

Задание 3. В последние годы в реальном бизнесе апробируются новые модели бизнеса и управления. Менеджмент приобретает разные формы и виды в зависимости от целей управления. Появляются такие новые термины, как

Адаптивный менеджмент – это ______________________________________

Антикризисный менеджмент – это ___________________________________

Вирусный менеджмент – это ________________________________________

Инновационный менеджмент- это ___________________________________

Интуитивный менеджмент – это _____________________________________

Проектный менеджмент – это ______________________________________

Сигнальный менеджмент – это ______________________________________

Проблемно-ориентированный менеджмент – это _______________________

Ситуационный менеджмент - это ____________________________________

Самоменеджмент – это ____________________________________________







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 331. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия