Студопедия — о прохождении педагогической практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

о прохождении педагогической практики

ОБРАЗЦОВЫЙ ТЕАТР БАЛЕТА «АРАБЕСКИ»

К международному дню танца

Апреля 18 часов

Ю.Толкач

Балет - сказка в одном действии

Премьерный показ, только один спектакль в Воткинске

Билеты в кассе ДК (Воткинск, улица Кирова 9)

И у распространителей

Справки по телефону 5 -14 -71

Цена билета 100 рублей

В НАЧАЛЕ СЕНТЯБРЯ 2014 ГОДА В БАХМАЧЕ ПРОПАЛА СОБАКА.СУКА, ГЛАДКОШЕРСТНАЯ, КОРИЧНЕВАЯ ГОЛОВА, ТУЛОВИЩЕ СВЕТЛОЕ В ПЯТНА, СРЕДНЕГО РАЗМЕРА, 1,5 ГОДА. ОТКЛИКАЕТСЯ НА КЛИЧКУ ИРИСКА. ПОСЛЕДНИЙ РАЗ СОБАКУ ВИДЕЛИ В СЕЛЕ ПЛИСКИ.

СОБАКА ПОСЛЕ СЛОЖНЕЙШЕЙ ОПЕРАЦИИ НА ПОЗВОНОЧНИКЕ!!!!!

ПРОСЬБА ПОМОЧЬ ВЕРНУТЬ ЗА ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ!!!

096 585 81 24 067 730 66 95 050 330 07 89

096-585-81-24 067-730-66-95 050-333-07-89 096-585-81-24 067-730-66-95 050-333-07-89 096-585-81-24 067-730-66-95 050-333-07-89 096-585-81-24 067-730-66-95 050-333-07-89 096-585-81-24 067-730-66-95 050-333-07-89 096-585-81-24 067-730-66-95 050-333-07-89 096-585-81-24 067-730-66-95 050-333-07-89 096-585-81-24 067-730-66-95 050-333-07-89 096-585-81-24 067-730-66-95 050-333-07-89 096-585-81-24 067-730-66-95 050-333-07-89
 

ОТЧЕТ

о прохождении педагогической практики

в период с 05 мая 2013 г. по 17 мая 2013 г.

аспиранта ______________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Научная специальность_____________________________________________________________

(код, название без кавычек)

 

Руководитель практики:

______________ __________________ __________________

(должность) (подпись, дата) (имя, отчество, фамилия)

 

Оценка _____________________ _________________ __________________

дата подпись руководителя практики

 

Ростов-на-Дону

2013 г.


 

Общий объем часов педагогической практики аспиранта — 108.

Объем часов занятий, проведенных аспирантом — ______

Наименование дисциплины, по которой ведет занятия практикант

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Учебная группа, в которой практикантом проводятся занятия

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Сетка проведенных занятий

Дата Тема занятия Вид занятия
     
     
     
     
     
     
     
     
Самоанализ одного из проведенных практикантом занятий:

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

 

Анализ одного из посещенных практикантом занятий:

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

 

Подпись практиканта, дата




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
C:\Users\Я\AppData\Local\Opera\Opera\temporary_downloads\maket_vzroslye.docПРИЮТ «ВИТА»: ЭТИ БРОШЕННЫЕ ЖИЗНИ ЖДУТ ХОРОШИХ ХОЗЯЕВ! Тел.: 908-008 | Начни свою карьеру вместе с нами!

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.034 сек.) русская версия | украинская версия